星期三, 四月 16, 2014


新闻来源:《逗号》第14
新闻日期:16420142242014
新闻标题:《不用讲钱,讲心就好?》(1213页)
活动1:调查报告
·           民意调查:社会企业
在你的华文班同学中展开一项关于“社会企业”的社会调查,然后写成一篇150字左右的调查报告,并提出你的想法。
调查问题:
1.          你了解什么是社会企业吗?
A.     不了解              B. 有一点了解             C.很了解
注:如回答AB,请向他解释社企的定义(社会企业,英文叫Social Enterprise, 是利用市场战略来推进社会理念(social cause)的生意。这些理念可以是不同领域的,例如提升弱势群体的福利、促进广泛的经济增长、解决环境问题、发展活跃的艺术与创意社群或提倡文物保护。

2.        你认为社会企业应该以赚钱为目的吗?为什么?
A.     应该                  B. 两者兼顾                   C.不应该
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3.                                你认为社企可以持续稳定地发展吗?为什么?
A.                  应该                  B. 两者兼顾                   C.不应该
————————————————————————————————————————————————————————————————————————
4.                                你将来愿意到社企工作吗?为什么?
A.                  愿意                   B. 没决定                     C.不愿意
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5.                                你认为政府应该支持社企的发展吗?为什么?
6.      应该                  B. 看情况                      C.不应该
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低年级同学以下填空练习完成调查报告:

通过在我班_______同学中展开的关于_______的调查报告,我发现大约有_________的同学不了解什么是社会企业。于是我想他们解释了什么是社企。对于社会企业应该是不是应该以赚钱为目的,同学们的反应是__________________________________________。原因是______________________________________________________________________
______%)的人对社企的持续发展态度乐观。至于将来愿不愿意去社企工作,大家的态度是________________________________________________________________________。当然各人有各人的原因。有的说_______________________________________________;也有的说____________________________________________________________________
在被问到政府是否应该支持社企时,大多数同学认为_______________________________
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对于以上的调查结果,我本人的看法_________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
新闻来源:《逗号》第14
新闻日期:16420142242014
新闻标题:《我的社企经历》(1415页)
活动2:新加坡社会企业一览表
阅读“我的社企经历”,把主要信息填入填写下表。
社企名称
社企模式
创办人
经营活动
面对的挑战





































新闻来源:《逗号》第14
新闻日期:16420142242014
新闻标题:《如何为本地景点加分》(0203页)

·                         写作练习 —— 报章报道:
根据以下新闻的开头,写出你的看法。
新加坡旅游局将拨款资助旅游业者推出活动和项目,以促进本地旅游业的竞争力。

参考大纲
内容
1. 引言


2.描述本地旅游业的现状及面临的挑战。

3.旅游局这项措施的意义


4.提出建议如何使用这笔资助款项。





5.结语:呼吁国人为发展新加坡旅游业献计献策



2014年中四密集训练课程

请点击“学习材料


学生只能透过SJI学校电邮,才能参考使用!

星期三, 四月 09, 2014


圣若瑟书院:阅报活动
姓名:__________________                       分数:_________
班级:__________________             日期:_________

新闻来源:《逗号》第13
新闻日期:9420141542014

假如烟雾再回来(《逗号》pg2 & pg3
说明的事物:
烟雾问题
介绍了哪些和烟雾有关的知识?
认识PSI
1. 良好PSI
2.   
3. 
4. 
5. 
用了什么数字和例子?
良好PSI
列数字
0 – 50
举例子
豪雨降临,缓解了烟雾的问题。
中等PSI
列数字

举例子
1.

2.

3.

不健康PSI
列数字

举例子
1.

2.

非常不健康PSI
列数字

举例子
1.

2.

危险PSI
列数字

举例子
1.

2.

3.



社交网络危机四伏(《逗号》pg 11 & pg 13
通过社交网络,人与人之间能以最快捷的方式保持联系,而且这些方式是多元的、免费的、无拘无束的。然而,正因为网络的直接与开放性,社交媒体上不恰当、不负责任的言论分享行为日益严重,迫使人们正视使用网络的安全和健康问题






危机一:
被人掀底
论据
1.       不法分子可从“签到”(check-in)记录,得知目标行踪。
2.

论证
列例子:
1.


2.


举数字:
1.

2.


解决方法
1.

2.

3.

4.

5.

危机二:
网络骗局
论据
1.

2.

3.

论证
列例子:
1.


2.


3.


举数字:(报纸上没有,你能自己上网找出一个举数目的例子吗?)


解决方法
1.

2.

3.

4.

危机三:
网络霸凌
论据
1.

2.

3.

4.

论证
列例子:
1.

举数字:
1.

解决方法
1.

2.

3.

4.

危机四:
网络“暴推”
论据
1.

2.

论证
列例子:
1.        
举数字:(报纸上没有,你能自己上网找出一个举数目的例子吗?)

解决方法
1.

2.

解决方法
9大不该放上网的资料
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.