圣若瑟书院 阅报活动(二)
姓名：__________________ 分数：_________
班级：__________________（ ） 日期：_________
新闻来源：《联合早报》
新闻日期：08／02／2012
新闻标题：《情人节制造浪漫商机》（第12,13页）
新闻背景：情人节的由来及商机 ＼庆祝情人节只限于男女之间的爱意表达吗？
活动一：选词填充（10分）
选择正确的词汇，填入句子中。
1．
四名年轻人以为自己准备就绪（【jiù xù】be ready事情安排妥当），便开始通过网站宣传他们的服务。
2． 如果你的手工不赖，不妨自制几款情人节卡片来售卖（【shòu mài】sell卖）。
3．
从情人节的来源看，情人节的真谛（【zhēn dì 】true
essence; true meaning本质,
实质,
要素）是向身边的人表达爱意，但这爱意并不限于男女之爱，还包括亲情和友情。
4．
他们在两个星期内收到了约100件首饰，相信还会陆续（【lù
xù】
one after another; in succession表示先先后后，时断时续地进行。）收到更多。
5．
很多人利用情人节的庆祝活动，为自己赚取额外（【é wài】extra; additional; added超出规定数量或范围的）的零用钱。
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1． 活着就要对社会国家有所贡献，这就是生命的___________________。
2．
大家准备__________________后，就往目的地前进了。
3． 来宾__________________地到了，但主人却迟迟还没有出现。
4． 出外旅游，最讨厌旅行社征收_________的费用，令人有上当的感觉。5． 这里___________的东西虽然比较便宜，但品质不比大商场里卖的差。
活动二：对话（20分）
话题：情人节是不是一定要送花？请谈谈你的看法。
（中四老师可重提第一课《与爱情无关的玫瑰》，当做复习。）
参考提示：
1．
你同意情人节一定要送花的说法吗？为什么？
2．
你认为如果情人节不送花，还可以送什么？
3．
你认为情人节只限于男女之间的爱吗？可以是亲情和友情吗？
4．
你认为学校可以怎样有创意的把情人节的意义传达给学生？
看懂报章报道：
不同声音在新闻中的作用：
•
新闻报道必须真实、全面和公正的报道事实，因此必须让各方发表不同的意见；
•
如果只是表达 / 强调单一观点，报道便会流于片面；
•
不同声音体现了新闻内容的客观性，也是对读者的尊重；
•
让读者可在阅读多方不同意见后，对事件有较客观的了解。
放上网的东西，还是你的吗？（早报08-02-2012：页2,3）
大人说：
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学生说：
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大机构怎么说：
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你怎么说？
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【参考题目】报章报导：在互联网上复制和传播他人作品，都是盗版的行为。谈谈你对这则新闻的看法。
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