阅报活动1/7/15 – 7/7/15

新闻来源：《逗号》第21期       

                  

新闻日期：1/7/15 – 7/7/15

活动一       选词填充

请根据下列句子的上下文意，然后从下表中选出正确的答案填写在横线上。

生疏	叛逆	苦口婆心	千篇一律	驾驭
意犹未尽	骚乱	丰硕	蔓延	松懈

Q1     这些封面设计                                  ，毫无创意，无法吸引读者。

Q2     警方近日增加巡查并管制各阶层人士，以免再有______________发　　　　

　　　生。

Q3     运动选手们默默耕耘，终于在这次的东运会迎来            果实。

Q4     讲座结束后，部分听众还                       ，与主讲人进行了交流。

Q5     父母                              地劝告他，要他戒掉吸烟的坏习惯。

Q6　我们要加强监测，积极采取预防措施，防止疾病             扩散。

Q7     毕竟他还是个不懂事的孩子，偶尔做错事也是                                    的。

Q8     考试即将来临，你要努力，一刻也不能                                      。

Q9     家长如果时常用命令和训斥的口气跟孩子说话，这只会让孩子更加　

　　　                          。

Q10   他有很高的语言天赋和极强的                                   语言的能力。

活动二 《帮还是不帮 ？》第2-3页

帮助别人是否也得视乎适当的情况与时机？

吴小滢
梁诚升
黄欣宇
姚进顺
我也有话要说

活动三 《网上补习是好是坏 ？》第12-13页

优势	弊端

总结：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

阅报活动20/5/15 – 26/5/15

新闻来源：《逗号》第19期       

                  

新闻日期：20/5/15 – 26/5/15

一、 选词填充

请根据下列句子的上下文意，然后从下表中选出正确的答案填写在横线上。

制裁	标新立异	以暴制暴	刻不容缓	凝重
抚慰	潸然泪下	好高骛远	诋毁	耳熟能详

Q1     《家》是国人                                  的爱国歌曲。

Q2     总理神色___________________，他宣布国家进行戒严时期。

Q3     解决国家腐败的问题                      ，再拖延就会危害国家利益。

Q4     犯法就要接受法律的                               。

Q5                                           的解决方法只会带来反效果。

Q6　你老是                                     ，倒不如脚踏实地工作，那么生活才有保障。

Q7     听到阿婆悲惨的遭遇，我们不禁                              。

Q8     他在网站中                                      其他种族，结果遭到警方的起诉。

Q9     好听的歌曲能够                              心灵，给予人安慰。

Q10   这次的服装设计大赛，我们以                                  的设计取得裁判的青睐。

活动二：  《熟语迷宫》第五页

独	国	民	服	役	回	营	受	训	练
立	有	家	价	值	观	自	命	练	养
正	国	刻	兴	贡	奉	强	战	不	兵
规	法	不	牺	亡	献	不	备	遗	千
军	家	容	牺	命	匹	息	军	余	日
人	有	缓	十	八	岁	夫	人	力	用
保	家	卫	国	难	当	前	有	难	兵
护	规	千	万	事	起	头	难	责	一
法	则	绝	不	向	困	难	低	头	时
好	铁	不	打	钉	好	男	不	当	兵

提示	直1：	（成语）	指形势紧迫，一刻也不允许拖延。（刻不容缓）
	直2：	（成语）	指自觉努力地向上，永不松懈。
	直3：	（成语）	指把全部力量都使出来，一点不保留
	直4：	（俗语）	指国家有国家的法律，家庭有家庭的规矩。强调人们必须按法律和规矩办事。
	直5：	（俗语）	指平时训练与供养军队，以便到关键时刻用兵打仗。指平时积蓄力量，在必要时使用。
	横6：	（成语）	指一切事情开始时头绪多，很难着手处理。
	横7：	（俗语）	指铁不用来打造（微不足道）的钉子，有志气的人不去当（与土匪一样的）兵士。
	斜8：	（成语）	指国家的兴盛或者衰亡，每一个国民都有一份责任。

活动三 《青少年思想言行偏激频闯祸，你越界了吗？》第11-13页

如何帮助青少年更加有分寸，减少“踩线”的情况？

情况一	白艳琳： 对法律缺乏认识（第11页）
情况二	王冠然： 不了解社会规范背后的考量（第11页）
情况三	辅导员袁凤珠： 青少年缺乏安全感 希望引起注意（第12页）
情况四	刑事律师陈俊良： 沉溺社交媒体网络 年轻人容易被误导 （第12页）
情况五	社会学家威廉斯： “应该”与现实的矛盾让青少年无所适从（第13页）

参考答案

活动一

Q1	耳熟能详	Q6	好高骛远
Q2	凝重	Q7	潸然泪下
Q3	刻不容缓	Q8	诋毁
Q4	制裁	Q9	抚慰
Q5	以暴制暴	Q10	标新立异

活动二

提示	直1：	（成语）	指形势紧迫，一刻也不允许拖延。 （刻不容缓）
	直2：	（成语）	指自觉努力地向上，永不松懈。 （自强不息）
	直3：	（成语）	指把全部力量都使出来，一点不保留。 （不遗余力）
	直4：	（俗语）	指国家有国家的法律，家庭有家庭的规矩。强调人们必须按法律和规矩办事。 （国有国法，家有家规）
	直5：	（俗语）	指平时训练与供养军队，以便到关键时刻用兵打仗。指平时积蓄力量，在必要时使用。 （养兵千日，用兵一时）
	横6：	（成语）	指一切事情开始时头绪多，很难着手处理。 （万事起头难）
	横7：	（俗语）	指铁不用来打造（微不足道）的钉子，有志气的人不去当（与土匪一样的）兵士。 （好铁不打钉，好男不当兵）
	斜8：	（成语）	指国家的兴盛或者衰亡，每一个国民都有一份责任。 （国家兴亡匹夫有责）

活动三       如何帮助青少年更加有分寸，减少“踩线”的情况？

情况一	白艳琳： 对法律缺乏认识（第11页）	·        尽量不触及种族与宗教等敏感话题 ·        应该采用适当的方式表达看法。避免伤害他人 ·        不清楚自己是否踩过线，应该向有责任感的朋友或则家人了解情况
情况二	王冠然： 不了解社会规范背后的考量（第11页）	·        家长和校方能向青少年解释各种社会规范背后的考量，以便有效地避免他们踩踏黄线
情况三	辅导员袁凤珠： 青少年缺乏安全感 希望引起注意（第12页）	·        父母与青少年应彼此尊重，沟通。父母容许孩子从错误中学习以培养有责任感的孩子
情况四	刑事律师陈俊良： 沉溺社交媒体网络 年轻人容易被误导 （第12页）	·        提高大家对新加坡法律系统的认识 ·        正面应对、积极调控问题。本地社会各方尽快了解资讯科技与网络世界，并通过这些平台与年轻一代进行交流
情况五	社会学家威廉斯： “应该”与现实的矛盾让青少年无所适从（第13页）	·        应该着重教育学生关怀他人 ·        多了解其他社群，增加正面交流的机会