更多的上海之旅照片（四）

06/06：和紫竹园中学的同学一起上数学课。我校同学受邀，为同学们解题。










和上海学生一起上数学课。











紫竹园中学夏静纺校长和我校带队老师们合影。










上武术课，教练向同学们示范招式。从此，我校学生又添31名武林高手！










体育比赛后，定下心来，学点剪纸，做做纸花，男生，总要能文能武嘛。

更多的上海之旅照片（三）

06/06：据说这名女同学和文俊长得很像。文俊，她叫什么名字啦？










篮球比赛正在进行中。我队全力以赴，可惜毕竟技不如人哪！










足球比赛观众最多。大家从图片中可以看到：我队龙门危急呀！










紫竹园中学自校长以下，十几位老师莅场观战支持，场面热烈非常。










交流之后，离别之前，这张全体照，希望能让同学们留下难忘的回忆。

更多的上海之旅照片（二）

06/06：“城市漫游大狩猎”开始前，大家必须在地图上先标出路线，经老师们检查过后，才准出发。









06/06：和紫竹园中学的同学交换礼物后，合照留念。









来，这是给你的礼物，希望我们的友谊能由此开始。









我们要的，不就是这样愉快的交流吗？这样的场景能不能在五年后重拍？








06/06：晚上9:30，同学们十天来的学习及企业思考，有了正式发表的机会。这就是我们当晚的会场啦。

更多的上海之旅照片（一）

07/06：在上海东方明珠塔前合影。








07/06：在有无敌海景的日本餐馆吃午餐。









06/06：获得苏州市第十中学程老师所送两幅对联的“对联撰写”优胜者：黄志亮(336)









06/06：企业计划报告优胜组别（第四组）全体组员在领奖后合影。这时，时间已经是７号的12.11 am了。







06/06：优胜组以幽默生动的方式向评审老师及全体同学解释他们的计划概念。
时间：11.08　pm.







每一页只能上传五张照片，所以，只好选择性的放几张照片了。其他的，请同学们自己上网查看。

致中二华文TDP班同学通告：

同学们：

　　我们这一班所有同学将在十一月的学校假期中到北京第八中学进行交流访问两个星期。初步确定：所有的同学都将入住北京当地同学的家里。

　　因为两国学校长假不同，七月的暑假是他们的长假，所以，八中的同学将会在7月31日来新加坡访问，8月13日离开。这段时间内，我校希望本班同学负起主人的责任，接待远方来客。

　　因此，请与父母商量，家里空间允许的，或许可以接待两位北京的同学（因为我班有寄宿生，恐怕无法接待客人？）；家里有姐姐或妹妹的，请考虑接待两位女同学；其他的，请至少接待一位客人。否则，还要麻烦其他班的同学帮忙接待，那多丢人哪！

　　到中国交流及学生互访是我们TDP班的课程内容之一，请务必认真看待，也请和父母仔细商量。请在这个月20号之前给我商量的结果，因为八中校长需要知道来访的学生中，应该有多少女生；我校也要提早计划他们的住宿与学习、访问等日程。谢谢大家的配合。

　　八中的同学将来访两个星期，而有一位华文老师将来访一个月，到时将会为大家上课。所以，大家知道怎么做啦？这个假期里好好先恶补一番吧！！：》

　　另，八中同学在我校交流时，上午将和大家一起上英文课，由英文部门设计课程；下午放学后时间由各位同学和华文部门一起安排，带领远方来客逛逛，认识新加坡，做国民外交。

　　我目前还在上海，这个中文博客在这里无法进入阅读（有谁可以教教我？），只能编辑，所以，所有的答复请电邮给我(leelyehin@hotmail.com)，紧急的话，电话联系：96701169（新加坡电话） ; 139 1813 3163（中国电话），两个都开放。

　　谢谢大家。假期快乐。


李来兴　
11-06-2006


另：请把这个讯息尽快传达给我们班上所有的同学，有不少人是连来这里看看也懒惰的！谢谢。

中三假期作业（读后感）－范本(2)

书名：《呼兰河传》之《冯歪嘴子的故事》
作者：肖红原著，周粲改写

内容介绍：

　　冯歪嘴子是个卖粘糕的穷苦人家，就住在作者家后边的磨房里。有一天作者无意间发现他的磨房里多了个女人和婴孩，后来才知道是冯歪嘴子的妻子王大姐和儿子。冯歪嘴子求得作者祖父的同意，搬到磨房南头的草棚子里住。由于他们没有正式举行过婚礼，左邻右舍都嘲笑他，说他家的闲话。过了几年，王大姐又生了个男孩后，不幸死了。邻居们都抱着看热闹的心态，等冯歪嘴子垮掉，认为他完了。然而，出乎他们意料地，冯歪嘴子并没有倒下，照旧工作，并抚养两个孩子，乐观而积极地活下去。


读后感：

　　我觉得这个故事相当感人，故事叙写的是一个平凡人冯歪嘴子的遭遇，虽没有什么高潮，也没有什么紧张刺激的情节，也不煽情，但看到了结局，却令人不禁难过，为冯歪嘴子的遭遇叹息。作者把人物写得很生动，把一个头脑简单、容易知足的贫民刻划得栩栩如生。主人翁冯歪嘴子从头到尾都没觉得自己是值得怜悯的，只是本着“别人都这样做，自己也应该这样做”的信念活下去，这又不由令人佩服他的坚强。

　　或许我们都该学习这般积极的人生观，无论生活中遇到什么挫折，不怨天尤人，更不能一蹶不振，而是昂首继续前进。

中三假期作业（读后感）－范本(1)

取自第６４期《赤道风季刊》“青少坊”。
节录自“《向左走·向右走》读后感－刘若纯（莱佛士女中）”

……《向左走·向右走》所叙述的都会男女在一座集合全世界城市印象的大都市里邂逅、相连、失散、寻觅、留下无数次美丽的擦身而过，铺陈为一场只有开始而没有结束的城市丛林的浪漫寓言。

读了这本书后，我发现其实我们在每天的日常生活中很多次都不知不觉错过了不少良机，就像故事里的两位主人翁一样，因为习惯而失去机会。如果她肯改变一下向右走，或他尝试一下向左走，他们俩不就在很久以前就能相遇了吗？同样的如果我们肯偶尔改变一下自己的习惯，以另一个角度去看待事情，就会有不少的新发现！

迷宫般的城市，让人习惯相同的景物，走相同的路线，到相同的目的地。习惯让人的生活不再变化；习惯让人有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞。而你永远不知道，你的习惯会让你错过什么。

2006年上海、杭州＆苏州之旅&照片（十一）7/6 结束篇

7/7：

早上行李上车，客房检查中状况频出：有人用了酒店的东西没付费、有人忘了带走贵重物品、有的东西找不到，被同学们带到其他房间去了，等等等，足足用了约一个半小时！然后，先到东方明珠塔去。走过明珠塔，大家拍拍照，又往前走向世纪公园。不巧各国使节及家人也在游园，公园被封锁了。在不得其门而入之下，大家只得到旁边的正大广场逛。这里有许多大商店，也有一间很大的大众书局。午餐也在这里解决，那是拥有无敌海景的“日醉一品日本料理”。食物好，景色佳，又是最后一餐，大家吃个杯盘狼藉。过后，大家又迫不及待的“血拼”去，硬要把最后一分钱用光！

1:30分，分手的时刻到了，大家向把我们照顾得无微不至的可爱的Kathleen及Claudine（他们将到青岛勘察市场）挥别，往浦东国际机场赶去。最后，李来兴老师在机场和大家挥别，没有和大家回新加坡。他将回复旦大学报到学习。

十天的上海、杭州、苏州学习旅游，肯定让同学们留下了深刻的印象，而如何让印象继续，友情联系，就看同学们是否用心维持了。这十天里，每两天各组组长就换另一个人担任，同时，全队队长也换人。我们一共换了五位尽责及优秀的大队队长，他们是冯敬圣(322)、陈勇全(331)、李宗翰(326)、陈文俊(331)、陈川明(331)。谢谢他们。

各位同学如果想要看到更多的照片，可以到www.shutterfly.com　网站去。
e-mail: lhlee@sji.moe.edu.sg
Password: sjichinese
如果你们自己也有拍照片，可以放上去，大家一起欣赏。

2006年上海、杭州＆苏州之旅&照片（十）6/6

6/6：

早上到紫竹园中学上课。先上一堂数学课，有初中二的男女同学一起上课。然后是篮球及足球比赛，所谓“强龙不压地头蛇”，我校同学“惨败”。不过，令人高兴的是，两校学生都能一秉“友谊第一，比赛第二”的宗旨，友善的完成了友谊赛。夏校长带领紫竹园中学不下十位体育及各科目老师在场观战，又逢高一同学上体育课，运动场上一时人声鼎沸，观战者众。后来，一些没有比赛，又耐不住寂寞的我校同学，也纷纷找紫竹园的学生打乒乓球去了。

球赛过后，同学们上了一堂剪纸艺术课，各自做了自己的花朵。最后，同学们最兴奋的时刻到了，那就是和紫竹园的交流师生合照和交换礼物、地址。一时之间，合影的合影，交换礼物的交换礼物，最为轰动的，就是一位与陈文俊(331)长得很像的漂亮女生，在众人的要求下，和文俊合照了不少照片。
激情总要归于平淡，大家依依不舍的离开了紫竹园中学，到新天地去，“城市漫游大狩猎”正式开始。每一组都有一张地图、一个看地图的放大镜片、一张一路上需要寻找的事物名单，以及每人40人民币的费用。各小组成员必须一起行动，允许做公共汽车、地铁，但不准搭计程车。大家四处询问新天地四周餐馆的服务人员，找准方位，在地图上标出来后，经Kathleen、Claudine和老师们的检查后，先后的出发了。五点半漫游结束，大家在静安寺对面静安公园的巴犀烧烤餐厅(Brasil Steak House)集合，然后享受巴西的烧烤大餐。晚餐后回酒店冲凉，9:45pm会集酒店会议室，企业计划发表正式开始。

各组企业计划如下：
第一组：在杭州成立“形象顾问艺术公司”
第二组：在上海成立“提高服务员服务素质顾问公司”
第三组：“传统古筝与琵琶的改良电子乐器”公司
第四组：“食用水过滤器”公司
第五组：在太湖成立大型“综合渡假（赌场、酒店、游乐场、水陆两用旅游车等等）中心”

各组在“经营概念、企业计划的深度与广度、创意、是否吸引听众”等四项要求下，各组中的CEO,COO,CIO,CFO,CMO,CTO等同学各自以自己所扮演的职位提出报告。老师们最后评判的结果，第四组的“食用水过虑公司”以计划可行、发表幽默风趣吸引人成功夺魁。然后便颁发奖品给第四组的同学（奖品：书）。

6月2日在苏州上程老师的对联课后，同学们必须也要试做对联。李东格老师裁定黄志亮(336)的“苏出精绸丝丝细，杭产优茶阵阵香”为最好，把程老师提供的两幅书法对联都奖给了志亮。

半夜一点半，“企业汇报大会”终于结束了。

2006年上海、杭州＆苏州之旅&照片（九）5/6

没见过我压腿吧？看！还不是一样轻松自如？




老师说：这一招叫“白鹤展翅”！犀利吧？


















紫竹园中学有好几间供学生画画的画室，也有一间专供老师研习的画室。参观时，正有老师正在画室中用功。



5/6：

早上到上海紫竹园中学。夏静纺校长致欢迎词后，同学们上顾梅云老师的中国文化课，内容为中国文字、中国乐器和中国建筑。参观学校的美术课室之后，大家换衣服，学基本中国武术去。中午辞别紫竹园，到虹桥路1468号的鲜墙房午餐，这是一座丹麦建筑，古色古香、很有特色的餐馆。填饱肚子后，挥军襄阳路，同学、老师们大事采购，大包小包笑逐颜开的离开。在讨价还价的过程中，相信同学们对讲华语、和中国人打交道、零售概念都能有一定的认识。

之后，到莫干山艺术村去，体会以及探讨上海政府为什么容许并优待原创艺术在上海的发展，一些展品可能令部分同学感到震撼呢！之后，到延安西路 1221餐厅吃晚餐，大家都吃得赞不绝口。八点回酒店，大家洗澡后必须马上讨论，十点开始各组选定集会的地点为明天的企业计划报告做彩排。

2006年上海、杭州＆苏州之旅&照片（八）4/6

参观上海城市规划展示馆(Shanghai Urban Planning Exhibition Center)







4/6：

早上，因某种难以预料的因素，大家换了酒店，行李再次上车。直接去参观中国上海博物馆，同学们在博物馆中需有11个问题要找出来。然后去上海城市规划展示馆(Shanghai Urban Planning Exhibition Center)参观，大家对馆里的立体视像系统所呈现的上海景观及大面积的模型展出赞叹不已。

之后，大家自由活动，可以到福州路逛书店，也可以到南京东路步行街，当然，在逛街购物的同时，各组还是要访问当地居民、商店或游客一些问题的，并提出自己的企业计划，询问计划的可行程度。三点集合后，大家转战城隍庙／豫园。采购、访问同时进行，大家都“完成”得不亦乐乎。各自吃了晚餐，七点集合后，到新酒店长航宾馆(Chang Hang Hotel)去。7:45pm分组讨论，约10:30pm结束。到目前的阶段，各组都应该提出企业的雏形了。
大家今天的心情是振奋的、高昂的，因为大家对在各商场上的采购颇有心得，见面后在对比价钱的同时，有人欢喜有人愁，有人生气有人开心，形形色色，非亲身体会，无以体会其中之妙。这些，又岂是课堂上所能学到的？




3/6：到上海圣彼得大教堂参加弥撒。

四个人一辆计程车到教堂去。三个老师各带三个学生，Kathleen包尾，竟然发现还有四个小男生！不能坐计程车，以免分散，Kathleen只好东问西打听，乘地铁，再走一大段路到教堂和大家会合！真是劳苦功高，为她喝彩！！









3/6：在南京东路步行街的“一茶一坐”为黄圣霖(321)、沈家庆(322)和郭恩溢(333)三人庆生。

2006年上海、杭州＆苏州之旅&照片（七）3/6

3/6：

酒店有一个漂亮的绿地，一大早，我们就在花园中检讨、讨论。

苏州“留园”虽然不大，但是非常精致，是苏州名园之一。今天早上，我们就参观了留园。人不少，但还不拥挤。散布在各个角落的亭子、阁楼或水榭里，都有古装打扮的乐手，或琵琶、或扬琴、或评弹，乐声远远近近传来，选个地方坐下，人就不想走了。不过，同学们有功课做，必须按照所给的线索，在园内找出谁是抢了十五贯的杀人凶手！

在“胥门”边的苏州吴地人家大酒店用餐，用餐后到胥门去，李东格老师乘机向同学们讲述了吴子胥的故事，以及被杀后人头如何吊在城门，“见证”越军攻入城门，吴国的灭亡。接下来，参观了江苏省丝绸研究所，旅游巴士穿越新加坡苏州工业园(SIP)，南下上海。黄昏时分抵上海，兵分两路，13学生在4位老师的带领下，到重庆南路270号的圣彼得大教堂参加英语弥撒，其他的同学则在另两位老师的带领下，漫步南京路步行街。大家在六点半又再集合，在步行街的“一茶一坐”晚餐，餐后还为黄圣霖(321)、沈家庆(322)和郭恩溢(333)三个人庆生。然后，步行至黄浦江畔，欣赏黄浦江两岸的夜景。同学们情绪高涨，一路歌唱，引人注目。看来，大家都非常期待接下来的上海节目吧！入住上海大众美林阁大酒店。

2006年上海、杭州＆苏州之旅&照片（六）2/6

我校同学在苏州市第十中学初中组的英语话剧表演后呈现歌曲“Home”。陈勇全(331)钢琴伴奏。




郭凯元(333)制作的“孙行者”中国脸谱。



新加坡人在苏州的装璜工程公司：Jasper Art（佐诗）的负责人萧华先生为我校同学们讲解广告板的制作过程。







张凯彬(326)正在制作脸谱。

Sharidan Zavir(331)正在专心的为脸谱添上色彩。

2/6
　　今天一早，我们参观了Jasper Art（佐诗装璜工程有限公司），一间由新加坡人开办的广告招牌设计、制作及印刷的公司。大家得到总经理萧华先生及秘书陈小姐的亲切招待。在讲解、回答同学们所提出的问题后，便是各制作部门的参观及讲解，同学们对广告招牌的制作，尤其是肯德基快餐店的招牌制作工程，有了深刻的认识。过后，萧先生请大家到大厦顶楼管理层居住的地方闲聊、吃点心。这里的桌球、乒乓桌等设施，马上就挤满了人。当然，没有人敢去玩也在一边的电子游戏机。我们也借了主人的场地，为下午要呈现的歌唱节目彩排（陈洁仪的“家”）。

　　午餐是在瑞光塔旁的西餐厅解决，然后直接到苏州市第十中学上课。第一堂课是程洁老师的对联介绍。程老师的课很生动，和学生有很好的互动，同学们很快就知道如何分出上联和下联了。接下来是脸谱制作课，大家动手剪出脸谱、画脸谱，然后再为脸谱上色，都很专心。最后，大家到礼堂去，观看初中第八年纪学生的英语戏剧表演。表演完毕后，轮到我校学生上台为十中全体师生演唱歌曲“Home”。之前，陈川明(331)用英语简略的介绍了圣约瑟书院。同学们在陈勇全(331)的钢琴伴奏下唱出了感情丰富的“Home”，博得了如雷的掌声。可惜，十中同学因为要准备考试，同学们这次没有办法和他们进行直接的交流，大家都觉得非常的失望。

　　到观前街晚餐，同学们有机会自己找食物吃，并借机提出自己昨晚想到的商业计划，访问当地人或询问他们的意见。逛了约两个小时，便回酒店了。十中的程洁老师在她母亲的陪同下，到酒店来看望同学，并送来两幅她学生书写的书法，希望能送给我们的学生。感谢漂亮的程老师。

2006年上海、杭州＆苏州之旅&照片（五）1/6

Mr. Malcolm Wong 在苏州市第十中学校长致词后，代表本校致谢词。









本校老师与苏州市第十中学柳袁照校长及负责接待的沈老师、周老师合影。









在苏州昆曲博物馆看表演之前，博物馆负责人及本校李东格老师向同学们讲解昆曲的基本概念。









在中国四大名石之一的瑞云峰前合影。










苏州市第十中学古校门。苏州十中是乾隆皇帝下江南时的行宫，到苏州时，就在这个门前的古运河下船，从这个门进入行宫。






1/6
　　
今天是第一次去拜访学校。九点正，我们就抵达苏州市第十中学。这是一所古色古香的学校，整座学校就像是一座大园林，漫步其中，大家心里不禁的想：这真是一个读书的好地方。苏州十中呈现的是浓郁的文化历史韵味，有宋代遗物西花园的瑞云峰、清代江南织造署衙门，是典型的苏州园林风貌。大家可以从照片中体验一二。苏州十中柳袁照校长在会议室向全体同学报告了学校的历史及发展后，便是我校领队老师Mr Malcolm Wong致谢词。之后，大家到会议室前的中国四大名石之一的瑞云峰前合影。可惜下起了雨，使得接下来的参观校园匆匆忙忙的，无法细细的欣赏这美丽的校园。到十中的阶梯教师后，我们上的是“苏州园林概述”。虽然学生们未必能了解，但是，至少大家都非常合作。
　　在仓街“吴地人家”酒店吃了午餐后，大家步行到不远的昆曲博物馆参观听戏曲。先是听赏《牡丹亭》中的一折《游园》，再欣赏评弹《庵堂认亲》。然后，在接待员的带领下，参观了和昆曲艺术有关的服饰、乐器、道具、戏曲模型等，对昆曲的整体有了大概的认识。之后，大家来回走了一段苏州的小巷，体验运河沿岸风光及当地人家。最后，去了山塘历史文化保护街。雨下得不小，许多店面也没开，我们只得提早回去。临走前，巧遇也来苏州旅游的陈碧龄老师。
　　晚餐后，提早回苏州市会议中心大酒店，真正的小组讨论今天正式开始。各小组现在必须提出可行的商业计划，并加以讨论。

　　Mr Malcolm Wong在昆曲表演之前和之后的晚上大组讨论中，对大家提出他的看法，个人觉得非常有意义，也受益良多。在这里不妨再提一次。

　　在昆曲表演之前，Mr Wong说：“将为我们表演的，是一群对自己的专业和嗜好有特别的兴趣，并为自己的兴趣坚持下去的艺术表演者。虽然我们听不懂也可能对他们的表演没兴趣，但我们作为一个有修养的人，必须对这些艺术表演者表现出我们最起码的尊重。所以，请大家不要打瞌睡或讲话，我相信表演者和老师们都会对你们的表现感到感激和高兴。”

　　在晚上的大组讨论中，针对大家在昆曲博物院的表现，MR Wong又提出了他的看法：“我们在参观阿里巴巴时，学到了企业不止是和赚钱有关，它还牵涉到做人做事的道理。今天大家在昆曲博物馆的表现，证明大家在SJI的学习没有白费，大家至少都懂得如何对别人表现出最基本的尊重。另外，从昆曲表演中，我们可以从古代的这种娱乐表演方式中得到灵感。早在五、六百年前，古人没有电视机可以整天对着，但他们有的可以在自己的家里建戏台，并培养一班戏子，让自己随时都可以欣赏当时最流行的音乐和表演。生活节奏相对缓慢的古人，可以好几个小时坐着欣赏戏曲。好像今天我们所看的《牡丹亭》，全本（剧）的演出时间可以是9个小时。当时的生活节奏形成了这样的娱乐表演形式，那它对我们快节奏的今天，是否有什么启示？我们如何因应环境而设计出适合现代的商机？”

2006年上海、杭州＆苏州之旅照片（四）

中国茶叶博物馆

参观Alibaba. com

讲解员向同学们讲解林彪“704工程”

的历史背景。

在万松书院上课，感觉特好。

“704工程”外的坦克车。

　　　　　　　　　　　　　　　　

在西湖湖边的柳树下享受冰淇淋。

2006年上海、杭州＆苏州之旅照片（三）

Mr. Wong 在贵宾留言簿前留影。











西泠印社讲解员在未正式参观前，向同学们讲解西泠印社的历史背景。











在西泠印社内合影。











参观中外第一印社：西泠印社

2006年上海、杭州＆苏州之旅（二）31/5

31/5：第一站就是拜访著名的Alibaba.com 和 Taobao.com总部，中国最早也是目前最大的互联网公司。负责讲解的是孔老师。参观后同学们踊跃发问，让孔老师留下了深刻的印象。午餐后参观中国茶叶博物馆，一座中国唯一以茶和茶文化为主题的国家级专题博物馆。博物馆四面皆山，处于茶园之中，景色优美。同学们可以四处走动，寻找并完成问卷上的问题，然后就可以坐在竹林之中品茗休息。之后，我们到梅家坞茶园去，喝茶并听龙井茶的讲解。许多同学喝完茶后，纷纷掏腰包买了不少龙井茶，准备回家孝敬父母等长辈去。晚餐很有特色，每位同学各分得30人民币，以小组的方式，各自找晚餐吃去。不少人选择了新疆羊肉串，味道不错。回酒店，冲凉后小组讨论到十一点左右。

2006年上海、杭州＆苏州之旅（一）29,30/5

机场送行。
母语部主任王越文老师大清早也赶来机场送行，除了表达对大家的关心外，也希望同学们此行大有收获。



















５月２９日，31名中三学生在圣约瑟书院四位老师、The Little Entrepreneur 两位老师（Ms. Kathleen Yao史嘉玲小姐和Claudine Lim林佩云小姐）的带领下，展开了为期10天的“上海、杭州＆苏州之旅“(Crossroads in China-Entrepreneurship in Shanghai,　Hangzhou & Suzhou)。

29日早上8点的飞机，到上海浦东机场时大约是下午一点钟。抵达后直接奔杭州而去。到杭州后直接晚餐，接着游览步行街“清河坊”，才回酒店休息。

30日：早上游西泠印社，学生的任务是要设计自己名字的印章。之后参观杭州博物馆，大家必须画出九个不同展馆中的一件展品，并说明为何选择这件展品。午餐后游西湖，学生有机会接触当地人，找出“白蛇传”的后半段故事（结果）。然后，我们直奔浙江宾馆，参观林彪当年密谋修建的“704工程”。同学们都很喜欢这里，男孩子嘛，军事设施比较吸引他们。看他们最后爬上坦克车拍照的样子，这地方总算让他们留下印象了。我们赶在五点之前抵达万松书院，相传当年梁山伯与祝英台一起读书的地方。书院管理特别通融迟关一个小时，让领队Kathleen在书院的最高点，“万世师表”的空旷讲台上向同学们讲解了entrepreneurship的定义，及对它的七个要求。松风吹送，四周鸟鸣，那真是一次难忘的学习经历！

晚餐后，逛杭州的“乌节路”。之后，回房冲凉，才开始我们的第一场活动讨论。

SJI－生命在于运动

圣约瑟书院体育部在5月27日举办了一个“生命在于运动”徒步及慢跑运动，约有二十几位老师及学校职员参加。在慢跑项目中，校长一路领先，直到终点，可见平时一定勤于运动。Mr Alan Johnson也不赖，跑了第二。

中三中四学生有何好书阅读

新加坡华文出版协会
校园读书会阅读小组联合推荐：

1. 《我们的山》（责任编辑：金龙格，友联书局）
2. 《月牙儿与阳光》（老舍著，友联书局）
3. 《一样的妈妈不一样》（责任编辑：金龙格，友联书局）
4. 《2099年》（责任编辑：金龙格，友联书局）
5. 《男生贾里全传》（秦文君著，友联书局）
6. 《年轻人要读的50篇小说》（陈荣赋著，友谊企业有限公司）
7. 《跨越城市，记忆划破的脸》（陈清华著，赤道风出版社）
8. 《幻灭的天才梦》（方桂香著，创意圈出版社）
9. 《国会议员手记》（吴俊刚著，创意圈出版社）
10. 《另辟新径又一春》（方桂香著，创意圈出版社）
11. 《人性的悲剧》（严孟达著，创意圈出版社）
12. 《巨匠陈瑞献》（方桂香著，创意圈出版社）
13. 《听青春在哭泣》（尤今著，玲子传媒）
14. 《新加坡微型小说选》（林高主编，玲子传媒）
15. 《豆花不撒谎》（尤今著，玲子传媒）
16. 《尘中岁月》（张辉著，SNP泛太平洋出版社）
17. 《南瓜情》（尤今著，SNP泛太平洋出版社）
18. 《人间笔记》（彭飞著，SNP泛太平洋出版社）
19. 《真相》（柯奕彪著，SNP泛太平洋出版社）
20. 《认真面具》（希尼尔著，SNP泛太平洋出版社）
21. 《永远的背影》（朱自清著，上海书局）
22. 《青青林间草》（叶圣陶著，上海书局）
23. 《因为有了爱》（冰心著，上海书局）


感谢郑紫芬老师提供了这份书单，同学们不管是做课外阅读，或做假期作业，都能有个参考。当然，大家别忘了善用学校图书馆和国家图书馆的大量藏书！
祝大家能有个充实的假期！

2006年中三快捷华文年中假期作业

中三快捷华文课程假期作业：阅读报告

注意：

§ 必须是华文书籍，请不要选翻译作品。
§ 可挑选长篇小说／短篇小说集／微型小说集／励志作品。
§ 请依照以下格式，整齐地书写在稿纸上。
§ 可上www.sji-chinese.blogspot.com参考一些范例


我要推荐一本好书

１书名：
２书类：（散文／小说／励志书籍等等）
３作者：
４页数：（如：共120页）
５书籍来源：学校图书馆／国家图书馆／其他：_____________

学生的选择可以是：

长篇小说／中篇小说：
６内容介绍
　－概述故事内容
７读后感：
　－觉得故事有趣／感人……，为什么？
　－得到启示
8 佳句摘录（至少3句）

短篇小说集／微型小说集：
6选三篇做内容介绍
7 读后感：
　－最喜欢哪一篇
　－觉得故事有趣／感人……，为什么？
　－得到什么启示
8 佳句摘录（至少3句）

散文集：
６选三篇做内容介绍
７读后感：
　－最喜欢哪一篇
　－觉得文章有趣／感人……，为什么？
　－得到什么启示
８佳句摘录（至少3句）

励志书籍：
６内容介绍
　－主要说明什么道理
７读后感：
　－得到什么启示
　－将如何应用到现实生活中
８佳句摘录（至少3句）

　　除了名家名作，如鲁迅、巴金、冰心、老舍等著作，以及金庸武侠小说、倪匡科幻小说等，同学们也可考虑阅读以下书籍：

＊刘墉作品：《做个快乐的读书人》、《创造双赢的沟通》、《对错都是为
了爱》、《攀上心中的巅峰》、《冲破人生的冰河》等等

＊尤今作品：《南瓜情》、《异乡情缘》

＊方桂香作品：《幻灭的天才梦》、《老师，放过我吧》、《这种感觉你不会懂》

＊吴庆康作品：《2359日出以前》、《2359日落以后》

＊《新加坡微型小说精品》（林高主编）

＊《故事背后的故事》（曹清富）

＊《历史大现场》（联合早报历史大现场编辑小组）

＊《淘气故事集》（候文詠）

训练营－－丁海波（206 TDP）

　
　　训练营是一个注重纪律和效率的露营课程，本来满腔欢喜的我听了这个口号也不禁冷了三分。

　 露营的地点设在学校, 第一天天还未破晓, 我们就得赶到学校集合, 大部分的同学都还未用过早餐, 便得及时编好队型待命。等待许久长官终于露面, 第一个见面礼便是在规定的时间内清空行李包, 并归队待命。大家手忙脚乱, 大清早的，有的甚至还睡眼惺忪，不知即将大祸临头。不出所料, 我们因无法完成任务而接受处罚, 并必须反复地清空并装载行李直至长官满意为止。在那之后, 长官又重复地提醒我们此次训练营的真正目的。

　 这开场白似乎还未终了, 刚整理完行李, 我们便被领到各自的房间去。包袱刚落地, 即刻便有人来传信, 说是要所有人在20分钟内换成队服, 并到操场集合。

　 这忙碌的一天就在紧张中结束了。我们大约在凌晨一天多才获准入睡。
　 “起来！起来！ 所有人在40秒内到操场集合！” 某某人在房门外大声嚷嚷道。我完全搞不清楚头绪, 起身穿上鞋袜匆匆忙忙随着人群奔向操场。

　 “报数！” 只见长官站在操场中央, 周围漆黑一片, 多数人彷徨地列队。报完数后才知道原来是防火训练演习, 而当时的时辰是凌晨两点半。即使这种训练令人恼火, 但似乎没有听到一丝抱怨, 或许大家都太累了吧！

　 第二日清晨, 几乎所有人都没睡上个好觉, 但据说学长们彻夜赶工, 为今天的活动做准备。这天的训练与第一天大同小异, 最大的差别恐怕就是那防火训练吧。到了这一天, 有许多人都抱病回家, 我们房里就在一夜之间少了四个人。

　 终于熬到最后一天了, 这天可说是两天来的回忆录吧。经过了两天的煎熬后，任何错误都是不被允许的，虽然仍有几个“鹤立鸡群”的伙伴，但多数人都已严格的完成了阅兵典礼。

　 这次的训练虽然艰难，但受益匪浅，队伍的纪律大幅度地提升了, 并领悟了不少道理, 例如食物之宝贵与在军队中军令便是一切之说。

三言两语

母亲节！
祝全天下的母亲幸福快乐！


　　年仅33岁、刚刚荣获“中国青年五四奖章”的中国科大讯飞公司总裁刘庆峰谈如何成才：“一个人要成才首先要脚踏实地，其次要善于为自己设立阶段性目标。对年轻学生或青年人来说，我们所设立的远大理想就像望远镜一样，能看得很远但却无法缩短脚下的路程，所以必须要善于在长远发展目标的基础上设立阶段性的奋斗目标，这样才能够使自己始终保持旺盛的拼搏精神。”（联合早报：2006 -05-13）

　　善哉斯言！愿与同学们互勉！



　　中国卫生部新闻发言人毛群安前天在新闻发布会上，呼吁公众给医务工作者一个公正、公平的评价：“他们（医务人员）的职业是神圣的，他们所做的工作是为整个社会人群建立安全、和谐作出自己巨大的贡献……就像有的医务人员抱怨，如果我在为患者服务的过程中，我承受的是患者的怀疑、猜测，那么，我们怎么能全心全意为他去服务？所以，这种丑化医务人员的舆论，直接影响到医疗服务的质量、安全，也影响到医务人员在医疗活动中的行为。”（2006-05-12）

　　如果把毛先生的说话换成这样：“教师的职业是神圣的，他们所做的工作是为整个社会人群培养国家未来的主人翁，从中作出自己巨大的贡献……就像有的教师抱怨，如果我在为教育服务的过程中，我承受的却是社会的怀疑、家长的猜测，那么，我们怎么能全心全意的为他服务？所以，这种丑化教师的舆论，直接影响到教师服务的质量、士气，也影响到教师在学校中的行为。”

　　有所谓学生、家长是顾客，“顾客永远是对的”的言论，也常听说家长质疑教师的教学能力与处罚学生的权力和动机，因此有感而发。聊备自己参考，也自己阿Q一番。苦笑。

上学迟到记－孙明豪(102)

　　我正在梦中。朦胧中，我好像听到有人在很远的地方叫我的名字… …

　　我睁开眼睛一看,代替了好梦而去的是一个有如晴天霹雳的事实:我迟到了! 我赶快起床，在五分钟内梳洗完毕，匆匆地换上校衣，就饿肚子冲出家门去。

　　刚好，乌云密布，开始刮起了狂风。我不禁加快脚布，跑到车站。我看了看手表。糟了！我已经迟到整半个小时了。绝对无法准时到学校了。不久车来了。乘客们你推我挤上车，我找了一个空位坐下来。十分钟过了，坐立不安的我一直看手表，差点就要精神崩溃了。

　　下了车，我带着沉重的心情踏进了校门。校园里静悄悄的，一个人影也没有。我跑到了课室，忐忑不安的心跳得更快。我吸进一口气，走进课室… …

　　“为什么迟到？”张老师冷冰冰地问道。“我…我…”我尴尬地连一句也说不出来。我只好站在课室前低着头不敢回答。张老师就开始责骂我，但我一句话也听不进去。同学们的目光，有嘲笑的、同情的、冷漠的，都向我投来。他们的面面相觑，他们的冷嘲热讽，都让我看到与听见了。

　　我不敢抬头，而在同学的嘲笑声中，我知道张老师对我又失望又生气。

　　我发誓不会再迟到了！

报章报道：小玲

报章报道：一名31岁的女教师在17天内，前后5次殴打女佣，有一次还持刀恐吓她。女佣在忍无可忍的情况下报警，最后这名雇主被法官判处6周监禁。试谈谈你对这则新闻的看法。


　　根据报章报道：一名31岁的女教师在17天内，前后5次殴打女佣，有一次还持刀恐吓她。女佣在忍无可忍的情况下报警，最后这名雇主被法官判处6周监禁。

　　这件事的发生令我感到十分震惊。那么残暴的事竟然在我们的社会上发生，使我大为困惑。我觉得女佣跟雇主同样是人，这样恶劣地对待女佣是很不人道的。最吓人的是，虐待女佣的人还是个教师。那，她在学校里又怎能以身作则呢？这个情况值得我们深思。

　　我想针对这宗雇主虐待女佣的事件进行分析。我认为，这名雇主会虐待女佣的原因有很多。首先，女佣和这名教师不同文、不同种，可能就被雇主视为外人，表现出来的是一种对弱小、贫穷民族的歧视。雇主可能存有这种歧视，才会认为自己有权力要怎样对待女佣就怎样对待。一旦女佣做不好必须做的事情，这就给了雇主生气的原因，结果虐待的事情就发生了。再说，身为一名教师，她可能在工作上面对压力，回家后又要面对顽皮的孩子，还有一个外来的女佣。这些加起来，给了她很多麻烦，在重重的压力下忘了自己是签过约不能虐待女佣的，结果就造成了这一暴力事件。

　　但是，从另一角度来看，女佣在这个事情的发生上也有责任。在做家务的那一方面，女佣可能满足不了雇主的要求，在雇主多次的吩咐下也听不懂必须做的事。此外，女佣或许做事太随便，不认真，结果惹雇主发怒。

　　无论如何，为了避免这类事件的重演，我觉得政府应该特别留意这种虐待案件，也应该向雇主强调善待女佣的重要性。还有，更严格地处罚犯罪者，也一定会让事件的发生减少。我们新加坡人应该自我检讨，扩展我们的文化视野，更应该加强人权思想的教育工作。

　　这一名女教师虐待女佣，并持刀恐吓她的事件，概括了所有这类令人心寒的案情。这种恶劣的行为对我国声誉的玷污是巨大的。我个人觉得，虽然人有种族和语言的不同、贫富的差异，但每个人的人权是平等的，彼此之间要有起码的尊重。在这个案件上，这名雇主被判处6周监禁是罪有应得的。

报章报道：郑伟论432

杨美卿老师转来四篇作文，已经有两个星期了。可惜自开学以来，大家都忙得快疯了，根本没有时间把作文输进电脑。眼看网站好几天没有新作文了，真令人难受。还是赶快抽时间打出来吧，免得天窗开太久了！
这四篇作文都是杨老师去年保留下来的，她说他们写得很好，不舍得丢掉！这四篇的作者分别是郑伟论、谢胜豪、冯省荣和颜志强。


一名女中学生在课室里被十一个男女同学围殴。他们不但对她拳打脚踢，还企图强行把她的衣服脱掉拍裸照。试谈谈你的看法。


　　根据报章报导：一名女中学生在课室里被十一个男女同学围殴。他们不但对她拳打脚踢，还企图强行把她的衣服脱掉拍裸照。读了这起事件的报导后，令我十分担忧，因为这显示了青少年暴力问题的严重性。

　　一些父母在孩子做错事时用暴力来处罚孩子，他们抱着“不打不成材”的观念，对孩子拳打脚踢，令孩子错误的认为暴力能解决问题。在学校里，有这种观念的学生成群结队欺负弱小，就算事后遭受处罚，他们还认为这只不过是在提高他们“名气”的一种方式。当然，除了家庭的影响，现今青少年花费相当多的时间观看电视节目，偏偏电视节目中的暴力成份日渐增多，于是，模仿剧中的英雄以暴治暴、以暴力解决问题的“手法”，也就那么的理所当然了。

　　我认为人们不是一出世就知道什么是暴力，所以我相信通过教育是可以解决这种问题的。学校应该通过学习与辅导，为莘莘学子建立一个无暴力的学习环境。父母也应该以身作则，竖立一个能让孩子学习与跟从的好榜样。至于电视节目，应该减少播放含有大量暴力镜头的节目，或在深夜才播放，以减少青少年看后模仿的机会。

　　总而言之，我觉得社会应该重视青少年的暴力问题，并避免国家未来的主人翁成为暴力事件的受害者。

报章报道：颜志强431

报章报道：本地因患上精神问题而须住院治疗的儿童与青少年，过去5年增加一倍。谈谈你对这则新闻的看法。

　　根据报章报道：本地因患上精神问题而须住院治疗的儿童与青少年，过去5年增加一倍。这个现象的确令我很担忧。

　　为什么我国会有这种现象的产生呢？我的看法有以下几点：

　　首先，我国的教育制度使儿童与青少年承受很多的压力。在学校里，老师们都给孩子们很多功课，而且孩子们几乎每天下午都必须留在学校里参加课外活动。回到家，补习老师所给的功课也增添了孩子的烦恼。因此，有些学生承受不了这种竞争激烈而又忙碌的生活，所以患上了精神问题。

　　其次，家长的期望也给年轻人带来了很多烦恼与压力。家长总会有望子成龙、望女成凤的思想，把孩子控制得像木偶一样，不给他们自由。谁都知道，青少年时期是一个人重要的成长时期，他们需要的是适当的自由和娱乐。而且，如果家长不让孩子们发泄他们的情绪，青少年就得把所有的喜怒哀乐都压制在心里。久而久之，青少年肯定会患上精神问题。

　　此外，有些孩子平时就没有什么朋友，没有人愿意倾听他们的烦恼和痛苦。压抑的情绪发泄不出来，就会觉得自己很痛苦，很孤单无助。这种孩子患上精神问题的机率非常大，往往都需要住院治疗。

　　我们要如何让青少年及儿童减少患上精神的问题呢？我提出的建议有以下几点：

　　第一，教育部如果能减少学校给孩子们的功课，也许可以让学生们有多一些时间做些减轻压力的活动。教育部也可以改善现在在学校里常见到的竞争情况，这样，才能有效的减少儿童与青少年承受的压力，也能减少青少年及儿童患上精神病的问题。

　　第二，家长们也要学会放松，大方地让孩子们有适当的自由，也不要对孩子们有太多的期望。父母亲也必须教导孩子：要认清自己所认识的朋友，不要被损友影响到自己的言行举止，但是，也不能完全不交朋友。如果家长能够这样做，我相信问题一定能够减缓的。

　　本地因患上精神问题而须住院的儿童真的是一个很大的问题。儿童是我们国家未来的栋梁，社会的财宝，我们一定要克服这个问题，否则后果将是不堪设想的。

报章报道：谢胜豪432

报章报道：保健局的调查显示，意外受伤到医院求诊的16岁以下孩童中，有六成是在家里出意外而受伤。可是，大多数的家长还是以为家里是个最安全的地方，不可能会发生意外。试谈谈你对这则新闻的看法。


　　根据报章报道：保健局的调查显示，意外受伤到医院求诊的16岁以下孩童中，有六成是在家里出意外而受伤。可是，大多数的家长还是以为家里是个最安全的地方，不可能会发生意外。这似乎是太看轻家里的潜在危险了。家里潜在的危险有很多，最普通的有以下几种：

　　首先，电器用品在现代家庭里可说是太普遍了，而且因为很少发生意外事故而让我们对它掉以轻心，以至于没把应有的防范措施放在心上。就因为这样，意外的发生率提高了。例如电风扇，我们平日除了要教导小孩子不要把手指伸进去外，还要在使用时预防他们因好奇心起而用手触摸。又例如电器插头，更要防止孩子们在玩乐时以硬物插入。

　　其次，家长有急事要出门办事时，千万别把在熟睡中的小孩独自留在家里，就算只有短短几十分钟也不可以，因为小孩大都好奇心强，他们一有机会就会去做一些平时家长不让他们做的事，例如玩火柴等，这会导致火灾。再说，小孩起身后看不见大人，会感到惊慌失措，攀上窗户窥看或喊叫，意外分分钟都会发生。还有，大人们必须确保火炉已关了火，香炉的火已熄灭，否则，都有可能导致火灾的发生。又例如煮开水时，别让小孩子靠近，以免烫伤他们。更危险的是，他们很可能把整壶水都拉了下来而烫伤，以致危害到生命。

　　最后，药物一定要仔细阅读后才好服用，也千万不可过量服用，过期的更要丢掉。还有，就是不要把药物放在小孩可以拿到的地方，以免他们把它当作糖果吃了，那后果是可大可小的。
我们一定要保持警觉，在孩子们小的时候就向他们灌输安全第一的概念，从小就教导他们正确的家庭用品的使用方法，凡事不可掉以轻心，时时刻刻都有所警惕，那么意外发生的机会就会大大的渐少了。

　　总而言之，危险到处都在，有些是我们连想也想象不到的。如果危险在我们的意料之中，又怎么能说得上是意外呢？所以，我们应该先学会如何应付危险，才能对付那些不在我们想象中的意外事件。

报章报道－冯省荣431

报章报道：本地因患上精神问题而须住院治疗的儿童与青少年，过去5年增加一倍。谈谈你对这则新闻的看法。


根据报章报道：本地因患上精神问题而须住院治疗的儿童与青少年，过去5年增加一倍。我觉得这种现象十分令人担忧。

　　为什么会有这种现象呢？我个人觉得这是有原因的。

　　首先，学生的性格可以使他们患上精神问题。比如，如果一个学生意志力强和有家庭的支持，他在面对困难时，就会自己想尽办法努力克服困难。但是，如果一个学生意志力薄弱而没有家庭的帮助，他就会在面对困难时精神颓丧，以致精神出现问题。

　　其次，随着社会的发展，竞争越来越大，青少年学习和生活的压力肯定随着增加。当他们无法承受压力的极限时，就会精神崩溃，患上精神病。

　　此外，现代的青少年为自己所定下的目标太高了。他们都认为自己不可以失败，要拼命读书才可以达到自己的目标。他们常常忘了人不是机器，是要休息的。当他们太累时，就会胡思乱想，患上精神病。

　　面对这么多的问题，又要怎么解决呢？我有以下几点建议:

　　首先，老师和家长应该互相合作，培养孩子具有坚强的意志力。这样，青少年一旦遇到困难或挫折时，就会知道怎样应付，不会手足无措，也有足够的能力挺过难关。

　　其次，孩子面对困难时不应该颓丧，而应该学习如何向父母求助。这是因为父母都有许多的生活经验，他们可以用这些经验来帮助孩子解决问题。

　　此外，家长和老师要随时观察孩子的一举一动，及时发现孩子所面对的问题，以便能及时伸出援手，帮他们解决难题，避免问题的一再延长。

　　总而言之，我认为只要父母与学校合作，青少年及儿童患上精神问题的事件就会减少了。

顽石――我和小如的故事

　　我和这枚印章(4.5 X 4.2 cm)的一段小故事，不曲折，不费时，但却惊心动魄。

　　一下刀，便知是一方砂钉满布的顽石。仍然尽力刻去，不为什么，只为那股执著。用大刀，一刀成一笔，我已义无反顾。再用刀柄猛敲四边，令它破碎。发泄，我用石屑纷飞换取快感。结果，缺损了两把刀：一把大纯钢、一把乌钢，可谓是两败俱伤。人累了，手更麻痛。

　　壮烈牺牲，那两把刀！它们自成形以来，尚未留下有血有肉的作品，就夭折了。我在犹豫，如何处置这两把刀骸？弃之不顾？还是为它们筑个刀冢？刀呀，刀，刻者的生命！不管世俗的眼光如何看待，我们是注定了相互牵挂，直到老死。

　　有些事我看得很开，令人惊讶；有些事我固守己见，至死不渝。我知道用蛮力刻出的印，效果不乐观，但是，不去完成它，如何便能下定论？至少我喜欢这刻出的波折！

　　换一颗石头，换一种心情，我自信可以刻得更好。为什么不换？只因我已下刀，我喜欢它的顽强。而它，生成就是等我来刻划。更重要的，我永远再也难找到那时的心情：那种企望，那种期盼，那股冲动与欲望！

小鸟和老人－陈运耀(102)

　　天又发脾气了。雨越下越大。我在狂风暴雨中拚命的飞，同时躲避着往我吹来的树枝与树叶。突然，大风向我一吹，我失去了控制，不幸的掉落到地上。

　　天亮了，草地到处都湿漉漉的。昨晚的大雨也吹倒了一棵树。我张开了眼睛。整身都觉得酸痛。我的右翅膀也痛得要命，想扇也不能扇，要飞也不能飞了。我只好大声地喊救命。

　　突然，我从远方看到了一个在向我走来的东西。我仔细一看，发现那个东西是个老人。糟了！等下他把我捉了怎么办？我马上静了下来。那老人越走越近，直到他终于走到我面前。他往我一看，突然把手伸了出来，把我握在手里。“救命丫！”我大声地喊道。“哎哟，你这只可怜的小鸟。不要哭了。来，我把你带回家修养修养！”说完，他就把我放在他的口袋里。口袋里非常暗，非常舒服。我便睡着了。

　　当我转醒的时候，我发现我的翅膀已经被包起来了。我的旁边也坐着两个小碗：一个装着水，一个装着食物。我很快就把水喝完。我转头看看周围，发现我在一个笼子里。那老人就在我的旁边默默地读书。他突然转头看我，说：“啊！你终于起来了！还好吧？我正在读一本书。想不想听？”我默不出声地看着他。“好！我就读给你听吧！”

　　日子一天又一天地飘过去了。老人天天都会替我装满那两个碗子，也天天都会读书给我听。那本书叫“动物庄园”。我常听得津津有味。

　　有一天，老人终于把“动物庄园”读完了。我的翅膀也刚好复元了。但我却不想离开。可是，有一天，老人察看我的翅膀时，发现我的翅膀已经好了，想放我走。他告诉我鸟不是生活在笼子里的，而应该在天空里自由自在的飞。他把我放在窗口旁边。我望着那海蓝的天空，开始扇动翅膀，越扇越快，直到….我终于飞上天空了！

　　“谢谢老人！我一定会回来看你的！”

记一次克服困难的经验－谭俊良（201 TDP)

　　
　　太阳就像个大火球照着大地。可怜的我被逼随着老师来到了马来西亚。我们刚刚下车，所看到的就是一条好像走不完的曲折山路。这是学校所举办的一次露营，而老师们所谓的“有趣”和“好玩”的事，就是要征服眼前的那座山。

　　我们朝着高山走去，在路途中还能有说有笑的，可是笑容渐渐消失了。原来我们走了半个小时后，发现还没到山脚呢！

　　当我们开始爬山时，都已经有一点累了，也发现爬山似乎一点也不容易。山路十分狭窄，我们只好一个一个慢慢地攀爬，然而由于山路凹凸不平，我们有时还需要手脚并用。还记得途中一棵大树挡在路中间，我们只好从树根底下钻过去，谁知，当我站起来时，却“碰”的一声撞到了另一段蔓长的树根。

　　一小时…两小时…三小时…时间渐渐地过去了,而我们还在爬啊爬的,个个都筋疲力尽，汗流浃背。 而且，我们也常常停下来等比较慢的同学跟上。走了那么久，我们似乎都想放弃了，可是却没有人提出“放弃”这两个字。大家都默默地跟着老师往上爬。

　　皇天不负苦心人，终于，我们爬上了山顶。从高处瞭望，周围的景色都看得一清二楚。所有的怨言，所有的疲劳，顿时之间都被抛到九霄云外去了。大家都在欣赏这壮观的景色，回味着爬上的辛苦，但始终觉得这是值得的。

　　山就像是人生，爬山就像走在人生的旅途上。我们往往在人生的道路上，遇到种种不如意的事情。没有人每一天都是一帆风顺的，但只要在困难的面前不低头，跌倒了再爬起来，最终一定会克服困难的。

理想的家园－何炜胜(102)

　　人人都想拥有一个理想的家园，我也不例外。我理想中的家园应该是这样的：

　　首先，这里环境优美，随意走在什么地方，放眼望去，绿树成荫，鸟语花香，街道清洁整齐，像是一个美丽的大花园。

　　其次，这里的社会治安要非常良好，犯罪率极低,社会风气纯正，人人路不抬遗，夜不闭户。生活在这里不会担心自己的生命安全和财产安全，生活才会快乐。

　　再次，政府能设身处地为人民着想，给人民提供良好的生活设施。学校、医院配套、超级市场和熟食中心随处可见；各种娱乐场所及购物场所完善，为丰富人民的业余生活创造良好条件，交通工具一应倶全，道路四通八达，人们到哪里去都十分方便。

　　我理想中的家园在哪里呢？远在天边，近在眼前，她就是我的祖国~美丽富饶的新加坡。

午夜游子，警察拦截－钟思靖(106)

陈碧龄老师转来班上学生的假期作文，写得非常好。老师们都在互相传阅，同声称赞。好的作文，我又怎能错过呢？星期天早上起来，第一件事就是打字，希望这篇作文能早日和大家见面。
思靖，可要再接再厉，努力学习哦！：)


　　最近，政府刚刚采取一项新的措施：不满17岁的青少年，晚上11点过后如果被警察发现还在公共场所闲荡，警方有可能上前截查，然后发信将情况通知家长。这项措施引起了公众的反弹。父母亲们都举手赞成，青少年们却同声反对，他们认为警方在干涉他人的自由。为什么这一项措施会引起这么大的回响呢？

　　我认为青少年喜欢在外面溜达而迟归的原因有很多。其中一个是因为现在的父母亲双双出外工作，每天都很迟才回家。孩子一个人在家里觉得无聊和寂寞，所以他们就喜欢和朋友在一起，觉得那样的感觉自由自在的，能聊天，能吃喝玩乐。在外边，他们也不会感受到学校的压力、家长的唠叨和约束。不只这样罢了，如果青少年们早点回家，他们也许会受到朋友的取笑，说他们没有胆量，不敢反抗，只会做爸妈的乖孩子。

　　为什么政府要实行这项措施呢？第一，如果青少年超过11点回家，他们可能就会成为纠众闹事、抢劫、非礼等罪案的受害者。因此，警方在巡逻时遇到青少年，就会上前和他们交谈，传达防止罪案的信息。这项新措施不是宵禁，而是教育青少年如何防范罪案，通知父母也是为了让他们更关注迟归孩子的安全。

　　我认为警方这项措施只是一个治标的方法。除此之外，警方也可以对那些屡劝不听的青少年采取法律行动，如罚款或送他们到少年感化院去接受辅导，希望他们能在辅导员的苦心教导下，感受到政府善意的动机。一般来说，如果要真正解决问题，就要通过教育，纠正他们不正确的思想行为，改造有犯罪倾向或已经犯罪的青少年，这才能达到“治本”的目的。

　　所以，我认为所有的父母亲都应该以身作则，每天早点回家，并多抽出一些时间来陪孩子，多和孩子们聊天，了解他们心里的感受，不要一直用物质来填补青少年们精神上的空虚。除此之外，学校的老师也应该传达正确的思想，教导学生如何分辨是非。学校更应该举办一些健康活动，如营火会、越野跑步、踏脚踏车比赛和夜餐等，这样，青少年们就不会有多余的时间到处溜达而交上损友了。

报章报道∶你赞成艺人为电视筹款做特技表演吗？为什么？－谢颂杰206TDP

这篇作文我等了两个多星期才收到，真是望穿秋水，颈项都变长了！


　 读了这则报道，我觉得艺人不应该为电视筹款做特技表演。

　 首先，我觉得艺人所作的特技或表演实在太危险了。艺人们必须冒着生命危险去进行这些表演，比如说，其中一个表演就是把艺人锁紧在水里面，而另一个艺人必须寻找锁匙，然后跳进水里，游到深处，为困在水里的艺人解开手上和脚上的锁头，艺人才能逃到水面，这样任务才算完成。万一无法及时把困在水里的艺人救出来的话，困在水里的艺人就会不够氧气，然后有可能失去性命。

　 其次，艺人们的专业是演戏或主持节目，而不是马戏团的表演者。平时艺人都很忙，天天都要拍戏，他们都很累了，但这些筹款活动还为他们加上额外的负担，使他们几乎喘不过气来，许多艺人也因此而病倒了。

　 我觉得在筹款活动中，请艺人表演是因为要筹得更多的款项。如果观众喜欢某一位艺人，他必然会打一通电话去支持他，也可能多打几通，用这样的方法就能吸引很多人打电话捐款了。

　 最后，我希望在艺人表演时，有关当局必须要为他们做最好的安全措施，这样才能减低艺人受伤的可能性。不过，艺人的表演最好不要过于危险，筹款归筹款，不要牺牲我们的演员，他们是靠演艺过活的，不是用生命。

解惑篇――仅以此诗，给所有我疼爱的学生

时逢假日，稿件无来源，“斑竹”实难为。无奈，以旧稿搪塞，亦余师生互相观摩之本意也。


九零年十一月二十八日
我沿着南北大道满眼的苍翠
出威省循怡保南下
造谒呼唤我而我尚不知何处的静修地
吧生河水百年混浊
一如我心中的迷惑
我遂伫足
静候老城的开示


九一年十二月一日
我与你们第一次见面
再负人师与经师的重责
殚精尽心
于授与受之间寻求线索
二年后若有所悟
我遂离职求去
以满腹的理想
不敢受困于童真之间
灯下辞职信一句一段直至终句
轻声细诵
然竟不知何故
无以解我心中之恸！


我用岁月规划出现在
你以长大堆叠起未来
相处二年，夜夜挑灯，无非争出头！
楼花落尽
雨季再起
回顾客居小窝，空留去思满楼
冥冥之中心灵的呼唤再次响起
于是狠心引袖
九二年的冬至
我孤身再起
入马来亚大学
据说当今举国智者的源地


壮士断腕必有所为
我衔感觉之命前去
一如当年独赴台北
受四书、小学及诗词
一般的义无反顾
“般若波罗”就在彼岸
渡与不渡
就在我手中之杖
在惊叹与叱难声中
是否依然潇然扬起

如果一切能够重来－－小玲

第一次读到小玲的这篇作文，差点感动得哭了。写得很好，淡淡的笔调，平稳的叙述，所有的感情一直到最后才喷涌而出，甚具感染力。征得她的同意，把作文转载在此，供我校同学参考学习。谢谢小玲。



　　我是一个七十多岁的糟老头子，苟全在这个世界已经够久了。在我的一生中，犯了许许多多的错误，受了数不尽的苦楚。可是，却有一件事，让我屈辱的活了下来，忍受这个世界的孤独与寂寞。它深深地改变了我的生命！每次想起那件往事，心里便充满了无限的遗憾和自责！

　　那年我四十七岁，有一个美好的家庭：关心我的妻子，一个美丽可爱的女儿。女儿那时还小，才十岁。那是我人生最痛快、最感到幸福的时光。但，转眼间，一切都改变了。世界经济大摔跤，各行各业惨淡经营。不久后，我就被欠债累累的公司炒鱿鱼了。这个令人悲恸的事来得太过仓促，令我手足无措，目瞪口呆，不知怎么办才好。那时，想找份工作难如上青天，四十七岁，不比年青人有活力，怎能跟他们竞争？再说，学问比我好资历比我深的人都在到处找工作，什么时候轮到我？

　　日子在一个月接一个月中转眼过去了。找工作犹如在海底捞针，看尽人家嘴脸的日子令我受不了，我只好逃避现实的去买醉了。每天例行公事的悠晃找工作，晚上就去喝酒，半夜十二点过后才会回家。等在家里一筹莫展的妻子劝我振作点，但我已经斗志丧尽。我已找不到前进的方向，也找不到自己的尊严。不久，家里的储蓄都用光了，但我已成了标准的酒徒，举债买醉，也在所不惜。家里没有食物吃，终日以泪洗面的妻子已患上了精神忧郁症。在一个我烂醉如泥的凌晨，她抱着女儿，从十楼的窗口一跃而下，从此脱离了我带给她们的无尽折磨。

　　被破门而入的警察弄醒后，我也终于真正的清醒过来。但一切已经过去了，时间在我扑向血泊中的妻子女儿时，永远的静止了！

　　我只能一再的责怪自己的懦弱与无能！如果一切能够重来，我一定会力图振作，哪怕做一份低贱的工作，也要让我的妻子女儿有活下去的勇气！如果一切能够重来，我一定会珍惜我身边的每一个人！

　　如果一切能够重来…………

新闻简讯（一）

　　Blog　本来称为“网络日记”，后来跟着中国走，翻译成“博客”。不过，台湾的译法却是“部落格”。据最近报导，两岸三地不约而同的采用了“播客”，代表了第二代的来临，美其名曰“博客”的升级版(upgrade)。凡我族类，不可不知。(080306新闻)

　　中国现代文学史上许多大家都曾大量的使用文言文，然后才成为白话大师，如茅盾、郭沫若、徐志摩、梁实秋、鲁迅、胡适等人。所以，余光中说：“文言文吃进去，可以吐出很好的白话文，就像桑叶变成蚕丝。”我们现在上华文课，已经不要求上文言文了，究竟是不是我们的损失呢？公孙笑先生说：“大多数中国人看不懂文言文，英国人何尝不也有同样的烦恼。乔叟和莎士比亚等古代作家写作时所用的语文，算是西方的文言文。英国人今天读400年前的莎士比亚名著，都得借助于大量的注释，而读600年前乔叟的作品，更是非得靠‘翻译’才看得懂，却没听说过英国人鼓吹少读少学自己的文言文。”诚哉斯言！这和有华人鼓吹不学华文有异曲同工之妙！（120306公孙笑《桑叶变蚕丝》)

　　听说近来有些hip hop流行音乐歌手向传统戏曲取经，把中国古代戏曲融入作品里，如周杰伦的《东风破》、陶喆的《Susan说》取自《苏三起解》、王力宏的《在梅边》把白先勇改编的汤显祖作品《牡丹亭》里的唱白和人物写了进去等等。这好像很有趣，应该找来先听为快！………谁有？？？（120306公孙笑《桑叶变蚕丝》)

　　据说，有手机短讯曰：“虐待猫，坐牢三个月；挥拳打女人，罚款一千。给你选，踢猫，还是摑一个惹你生气的女人的耳光？”

　　新加坡报业控股集团宣布将出版一份免费华文报纸，这份早晨出版的报纸将在6月1日面市，并在地铁站、办公楼、大专院校及一些购物中心免费分发，也会免费派送给特定住户。报业控股发表文告说，新的免费报纸每星期出版五天，从6月1日起，读者每星期二至六将能阅读到这份内容轻松、版面清新、语言活泼易懂的报纸。（090306新闻）

　　教育部将设立一所新学校，为无法从主流教育制度中受惠的学生制造一个更适合他们的升学环境。教育部说，我国每年都有部分学生因为学习缓慢，无法适应教育进度而面对辍学的抉择。单单去年，小学离校考试不及格的学生就有1100人，当中12%或130名应考生是第三次不及格。不少这类学生在重修小六时选择退学，即使是辛苦升上中学的人，也有不少难逃辍学的命运。
　　目前，我国共有两所职业专科学院——圣升职业专科学院（Assumption Vocational Institute）和芽笼士乃职业培训中心（Geylang Serai Vocational Training Centre）——为小六会考三次不及格的学生和中学辍学者提供两年的职业培训。这两所职专现各有约350名学生，但辍学率高达60%，不到一半的毕业学生继续升上工艺教育学院。
　　不过，小学和中学的辍学人数正在下降。每批学生当中没有完成中学教育就辍学的人数已从2003年的3.6%下跌到去年的2.6%。但这表示，同龄学生当中，每年仍有1200人辍学。对只有人力资源的新加坡而言，这个数目还是挺高的。
　　教育部长尚达曼昨天在国会拨款委员会辩论教育部的开支预算时宣布，当局明年将开办新的北烁学校（NorthLight School），帮助这群学生。预计学校初期可容纳600名学生，最终可容纳1400名学生。
　　北烁学校将采取三年制，比现有职专的两年制多一年，这意味着学生有更充裕的时间学习。教育部将同小学校长和社会发展、青年及体育部合作，为这群学生及家长提供意见，帮助他们做决定。（090306新闻）

　　家长的责任有三个层次，一是发现问题，这点每个家长都会；二是妥善地解决问题，大部分家长都在往这个方向努力；三是防微杜渐，作好教育和铺垫，尽量减少发生问题的可能。（崔东红：《也谈家长的责任》060306）

　　老师是否应该把手机号码给学生，方便学生联系？你说呢？

　　为什么一定要穿校服？为什么校服一定是要白色的？你知道为什么吗？

　　又见虐待女佣事件，那是因为我们“歧视外人”吗？请看丁潮090306《新加坡人“歧视外人”》及100306社论《善待女佣是基本人文素养 》。

　　台湾旅美导演李安凭《断背山》（Brokeback Mountain）夺第78届奥斯卡最佳导演奖，他是获此殊荣的第一个华人和亚洲导演！

情难寄

　　　　　　


　　“一往情深伸几许，深山夕照深秋雨。红字小笺，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。”朋友自遥远的国度捎来这半阕词及一封长信，诉说她这两年来的教书生涯及感触，而她更说：“谢谢你，这几年来你成了我谢绝一切‘相亲事宜’的挡箭牌。反正家人都认识你，而你又曾多次来访，所以…………”信看完了，但深深的悸动与无穷的思念，却才慢慢的升起、扩展而泛滥。

　　当年她是班上屈指可数的“超级强手”之一：书读得比别人多，记忆力强，文笔流畅且言词锋利，是班上同学又爱且忌的人物。大学第二年，我当上班长，而她是我的副手。平庸的我，很多事务都必须依靠她的协助与当众的宣布，才能应付那来自四面八方、学识与口才都令我“胆跳心惊”的同班同学。也因为这样，我们及几位比较亲近的干部群，慢慢的培养出深厚的感情。

　　我到这遥远的地方念书，除了对中华文化的热爱，也希望对这里的风土人情有更深的了解和接触。因此，每到假期，背包一上肩，往往要等到开学后才能再见到我。也因为这样，班上很多同学的家便成了我旅途中的歇息处。我尤喜欢到她的家，纯朴的小乡镇，有弯弯小小的巷子，有乡下人家的热情招待，更难得的，是她母亲烧得一手好菜，常在我三餐时有时无的徒步旅行中，替我补补身，解解口馋。去了几次后，她全家大小亲戚邻居，也认识了也熟悉了，更时常在回大学的旅程上，搭他们的便车，省下了一些旅费。

　　我们一直是很好的朋友，她习惯上称我为大哥，我也乐得多了个小妹妹。其实，班上很多人都叫我“大哥”，工作了多年才再升学的我，平均年龄比班上同学大了四至五岁，不想认老也不行。也因为生活经验较同学们丰富，无形中成了同学们倾诉及解决问题的好帮手。她和几位小女生，烦闷或感情上受到了挫折，都会自动的来找我聊天，我也识趣的安静的听她们把话说完，然后提出自己的看法，然后带她们去吃冰、逛逛街。久而久之，一起进餐、吃冰及逛街，便成了我们的特定节目；有时两个，有时数人，逐渐自成团体。

　　时光飞逝，毕业了，各自到被分派的学校任教。可是，依赖我、找我聊天的习惯依然不变。无论多远，她们仍会找机会成双结群的来我任教的乡下拜访我。一直到两年前回国后，才改成了书信的往来。

　　看着她们成长，为感情的事而烦恼，替她们分忧，却从没想到，我最后竟被“利用”为“拒绝出嫁”的挡箭牌！

　　深夜忆往，扪心自问，四年的共同生活，我无时无刻不被她们的活力与才貌所吸引。可是，惯于流浪的我，有我的方向和理想，不容许自己把感情留在异乡。因此，我从不把心中的感情泄漏，由始至终，与她们相处如兄妹。“冷雨敲窗不可听，挑灯夜读《牡丹亭》；人间亦有痴于我，岂独伤心是小青！”于是，拣石、篆字、提刀，夜凉如水中，我用细碎的切刀法，刻了一方“情难寄”，盖在已提了原词的信笺上，寄去于她。我想，她会明白。

菩提

有一个梦
从盘古演到机器人
没有人知道
在梦中负伤
的梦呓者，只为那一个梦
一个飘渺的梦境，走几千里
还不见郢城，也不见台北
十年以后
能否就拈一叶菩提
献向西南？

（这时你也该睡了
躺下成一串梦寐
不知你阖起的长睫
是否根根指向东北？）

采一叶菩提
让它在浊水中
缓缓蜕化
成一片叶骸
就夹在乐府里
让相思深深烙在
向上交织的脉络上吧！
再挑一张最耐看
耐看的航空信封
把乐府寄给西南

这该是多无奈的距离
在你梦中
在我叶中
相思是繁密的菩提，在空中

报章报道：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子。谈谈你对这则新闻的看法。－林君鸿 (203) TDP

　　根据报章报道：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子。读了这篇新闻后, 我个人不赞同家长的这样做法。

　　追究这类做法的起因，无非是家长要孩子在考试中得到好成绩，便用金钱或礼物来“激励”他们。这样一来，孩子有了“奋斗”的目标，就会用功读书，考取好成绩。

　　我反对家长的这种做法，因为我认为读书毕竟是学生应该做的事，并不是为了金钱或礼物。若家长总是给孩子这些鼓励的话，久而久之，孩子会因为奖励而读书，并因此而考到好成绩，但是，若有一天没有了金钱或礼物的奖励，孩子还会不会努力呢？我相信，学生一旦失去了礼物或金钱的奖励，就会像枯萎的一棵树，慢慢地干死。

　　再说，家长也不应该长期这么做，因为家长是不可能奖励孩子一辈子的。一旦孩子习惯于这些奖励，那些礼物或金钱仿佛变成了毒品似的，孩子没了它就不会自动自发，长大后到社会上工作时，就只会凡事观望，见机行事，投机而取巧。

　　最后, 我认为家长若继续这样做的话,孩子会变本加厉,要求会越来更多。最后,家长有可能没有能力达到孩子的要求，导致孩子无心读书，无法考到好成绩。这样，不就影响了孩子的长期发展吗？

　　依我的看法，我认为父母应该偶尔才奖励孩子，只有在孩子考到非常好的成绩时才奖励他们。我也认为家长应该在孩子考完重要的考试后，带他们出去吃饭或游玩，在精神上鼓励他们，并让孩子可以放松。家长要预防不让孩子常常得到奖励，以免宠坏他们。

　　综上所述，我在此呼吁家长偶尔才给孩子们物质上的奖励，以免孩子养成凡事要求回报，凡事要求奖励的性格，进而造成错误价值观的产生。

报章报道：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子。试谈谈你对这则新闻的看法。－黄禹涵（204）TDP

这个题目是给中四快捷华文班练习的，但我也给了中二高级华文班的同学练习。这里会陆续的选择几篇刊登，同学们不妨和中四同学写的比较看看，两者之间在内容上和文字的表达上是否有什么不同的地方？



　　根据报章报道：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子。我认为这是个很不好的奖励方式。

　　家长会奖励孩子，大多数是希望孩子能因有奖励而努力学习，考到好成绩。另一种想法是既然孩子能为父母争光，奖励他们是应该的。可我认为，这种想法还是值得商榷的。

　　父母的这种行为虽然在短时间内会对孩子有效，使他们为礼物而努力。但长期来看，孩子便会对读书的意义失焦，认为读书是为了得到奖励的回馈。这种偏差的想法会对孩子的行为思想有害。当奖赏没有了，孩子便会失去前进的目标，认为没有必要再努力学习了。推动力的失去，会令他们的成绩一落千丈。大家应该都要知道，读书应该是为了将来的前途着想，而不是因有奖赏而努力。

　　父母不应该让孩子知道有奖赏，而应在特殊情况下，比如孩子的成绩优异才奖赏他们。这才是正确的方法。孩子在这方面就会有所激励，有所期望，但又不会对奖励的意义有所误会。

　　再说，如果给孩子太多的金钱和礼物，孩子只会花更多的时间和心思在所得到的礼物上，分散了他们的温习时间，这样便会使成绩退步。孩子考不到好成绩时，父母不应该再以物质来引诱他们。父母应该鼓励孩子，让他们感觉到家人在背后的支持，使他们一直努力下去，使孩子感到家庭的温暖与支持。

　　读书是每一个学生的责任，因此我不赞同用金钱或礼物来“勉励”孩子读书。读书是为了个人自己的前途着想，是为了增进知识而不是为了得到礼物，拿到更多的金钱。所以，我不赞同家长们的这种做法。