圣若瑟书院 阅报活动（ ）［高年级］
姓名：__________________ 分数：_________
班级：__________________ 日期：_________
新闻来源：《逗号》第8期
新闻日期：25/2/15 – 3/3/15
（一）爸妈只是提款机，第2－3页
活动一：整理信息
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给孩子太多零用钱可能造成的不良后果
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父母应该怎么做？
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石倍荥
（学生）
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陈颖红
（学生）
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刘俊良
（学生）
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林纯隆
（老师）
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甘美珠
（家长）
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活动二：我有话要说
你认为父母应该如何引导孩子理性使用零用钱？为什么？
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你认为零用钱是否应该与学习成绩或者完成家务挂钩？为什么？
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（二）填写成语
以下成语出现在第8页，根据上下文，推断词义，然后完成下面的题目。
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栩栩如生(xW
xW rV shPng)
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美轮美奂(mRi lVn mRi huDn)
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兴致勃勃(xIng
zhI bL bL)
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威风凛凛(wPi
fPng lHn lHn)
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取长补短(qW
chBng bW duCn)
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五花八门(wW
huA bA mQn)
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焕然一新(huDn
rBn yF xFn)
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各司其职(gS
sF qG zhG)
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锦上添花(jHn
shDng tiAn huA)
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1. 我刚得知我的英语考了满分，现在又得知爸爸要带我去旅游，真是_________________啊！
2. 展会上的手工艺品件件雕刻的_____________，惟妙惟肖。
3. 山姆商店周年庆当天，商店门口装饰得________________以迎接来宾。
4. 星期天，我们一家人_______________地到香山观赏红叶。
5. 他渐渐摆起架子来，装出一副________________的样子。
6. 他个人收藏的唱片内容真是__________________，无奇不有。
7. 房子经过精心粉刷和装饰后，__________________，温馨舒适。
8. 在讨论会上，专家们各抒己见，__________________。
老板的要求不多，他只希望所有员工都能_____________，不要越俎代庖(yuS zW dDi pBo：比喻超出自己取务范围去处理别人所管的事
圣若瑟书院 阅报活动（ ）［低年级］
姓名：__________________ 分数：_________
班级：__________________ 日期：_________
新闻来源：《逗号》第8期
新闻日期：25/2/15 – 3/3/15
（一）爸妈只是提款机，第2－3页
活动一：整理信息
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给孩子太多零用钱可能造成的不良后果
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父母应该怎么做？
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石倍荥
（学生）
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陈颖红
（学生）
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刘俊良
（学生）
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林纯隆
（老师）
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甘美珠
（家长）
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活动二：我有话要说
你认为父母应该给孩子（以中学生为对象）多少零用钱？为什么？
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你同意学生在假期打工赚取零用钱吗？为什么？
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（二）名羊四海， 第11页
活动一：寻找信息
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姓名
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他是谁？
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成就
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1.
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欧阳修
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2.
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美国著名企业家、投资者、软件工程师、慈善家
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3.
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魏国的缔造者和奠基者。消灭了北方的众多割据势力，统一了中国北方大部分区域。
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4.
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周杰伦
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著名华语创作歌手、音乐人、导演、演员
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活动二：上网搜寻资料
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姓名
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他是谁？
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成就
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1.
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岳飞
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2.
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慈禧太后
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