四个阅读水平15种阅读题型
Q21 灯和人的关系密切吗？试加以说明。（4分）
（阅读水平：复述性／／题型：直接找出（阐述）某一事实）
答：灯和人的关系密切。灯在人们天天的生活中扮演着特别重大的意义。夜幕低垂时，我们需要灯光赶走黑暗带来的恐惧与不安（直接从原文找答案）。
Q22 作者通过灯，比较了两种不同的生活。试说出那是怎样的两种生
活？（4分）
（阅读水平：复述性／／题型：直接找出（阐述）得出结论的某一事实）
答：第一是在奢侈豪华的场面中，豪华的灯饰点亮人们敷衍寒暄的生活；第二则是煤油灯在荒凉偏僻的地方照亮家人在残破屋子里亲密谈心的温馨画面。
Q23 为什么说“生活，难道只是一个‘苦’字”？（4分）
（阅读水平：理解性／／概括（推断）句群／语段大意，或据此回答问
题）
答：因为即使煤油灯照亮的破旧屋子表示物质生活清苦，但屋子里的人不做作不虚伪，根本不“苦”。
Q24 作者认为航海的人有了灯塔，航向就会明确。你认为人生是否也
一样？为什么？（4分）
（阅读水平：创造性／／提出超出篇章的新见解）
答：我认为虽然通常人生也是这样，但有时即使人生中有了“灯塔”，人们还是会误入歧途，航向并没有因此而明确。所以除了“灯塔”，还需要适当的风向与耐力。
Q25 下面两句话是什么意思？（4分）
（理解性阅读（微观理解）／／解释（阐述）句子的意思）
（a）满口尽是互相恭维的社交客套话
答：敷衍言语全是为了讨好及赞扬对方
（b）促膝谈心，闲话家常
答：亲密地谈心里话，或聊琐碎的如常话题
Q26 作者为什么说“我对灯拥有一份难以言喻的感情？”（4分）
（理解性阅读／／概括（推断）句群／语段大意，或据此回答问
题）
答：因为作者有一盏毫不起眼的灯，但这盏灯几十年来总是在周围环境时陪伴作者工作。
Q27 本文写出了灯的三种“作用”。试举出其中两种，并简单地加以 说明。（4分）
（理解性阅读（宏观理解）／／归纳（推断）段落的内容，观点）
答：灯的作用一种是装饰豪华的的宴客厅，显示出生活中丑陋的一面：人们穿着华丽、衣香鬓影，但没有坦诚对待；另一种是给贫寒的人带来温暖：在贫穷的家庭中照亮不虚伪的交流。
答案
1 有个小朋友掉到缸里去了，别的小朋友有什么反应？
答：别的小朋友都慌了，叫着喊着，有的跑去找大人，有的还呆着不知做什么好。
2 为什么说司马光反应快？
答：因为司马光没有慌。他急中生智地举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友得救了。所以说他反应快。
3 文中的“呆”字是什么意思？
答：文中的“呆”字是发愣，没用反应的意思。
4 试解释文中的句子“他急中生智地举起一块石头”
答：意思是：他在紧急中想出一个办法，举起了一块石头。
5 “小朋友们都呆着不知做什么好”，这句话说明了什么情况？
答：（4）
6 你觉得司马光聪明吗？为什么？
答：我觉得司马光很聪明。因为他在哪样的紧急情况下，别的小朋友有的吓呆了，有的慌忙去找大人，只有他没有慌。他还急中生智，想出救人的办法，举起一块石头，砸破那口缸，使掉到缸里的小朋友得救了。
7 在文章所写的事件中有哪些人物？他们的表现有什么不同？
答：在文章所写的事件中有掉到水缸里的小朋友，有司马光和其他当时在一起玩的小朋友。
他们的表现不同在司马光非常镇定，因为文章里写“司马光没有慌”，而“别的小朋友都慌了”；司马光也很机智，他用石头砸缸，救了掉进去的小朋友，相比较之下，别的小朋友都在“叫着喊着，有的跑去找大人”，显示他们不知该怎么办。
8 司马光为什么不跑去喊人呢？
答：（3）
9 本文主要写什么事件？
答：本文主要写了司马光急中生智，砸破水缸，救出掉到水缸里的小朋友的事件
10 本文的中心思想是什么？
答：（3）
11 根据时间先后顺序，列出事件中情况的发展变化。
答：首先，司马光和一些小朋友在玩；
接下来，一个小朋友突然掉到水缸里去了；
跟着，除了司马光，每个小朋友都慌了，又喊又叫，有的跑去找大人；
然而司马光很冷静，他举起大石头，砸破了水缸；
最后，掉到水缸里的小朋友得救了。
12 你认为司马光的做法好吗？为什么？
答：我认为司马光的做法是对的。
因为在当时的情况十分紧急，掉在水缸里的小朋友随时可能会淹死，这时越快把他救出来越好。而去喊大人来救需要一点时间，可能来不及救人。把水缸砸破能让水流出来，掉在缸里的小朋友救不会被淹死，这为营救出来争取到了时间。
13 本文主要写司马光的事迹，为什么也写其他小孩的表现？这样写有什么好处？
答：因为当时有很多小朋友在场，除了司马光，我们也可以了解到其他小朋友的反应是什么从而体现出场面的混乱和紧张。
这样写的好处是可以有对比，通过其他小朋友的慌张，来体现司马光的镇定；通过其他小朋友的不知所措，来体现司马光随机应变的能力。
14 如果你遇到同样的情况，除了司马光采用的方法，你还有什么别的救人的方法吗？
答：除了司马光采用的方法，其它的方法要看当时周围有什么东西可以用。例如旁边有梯子，可以把梯子架在水缸边，爬上梯子去救掉入水缸的小朋友；或者解下衣带，把一头丢进水缸里让掉进去的小朋友握住，另一头大家一起拉，把他拉出来。
15 大家都认为司马光砸缸救人非常机智勇敢，你有不同的观点吗？
答：我有一些不同的观点。我认为司马光砸缸救人也有一定的危险性，例如破了的水缸碎片也可能割伤掉到里面的那个小朋友；而且如果当时旁边要是没有这么一块大石头，司马光也不能砸破水缸，所以他的救人行为也是侥幸成功。并不完全是他的机智和勇敢。
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