爆米花：《文化之旅》24-09-2008

2008-09-24

爆米花－阅读补贴：

文章改编自2008-09-15

《联合早报》现在版

作者：何濛

江凌老师导读。

要听文章朗读？请到：

http://www.gistxl.com/baomihua/



文化之旅


　　9月1日教师节，我们一群教育工作者并没有庆祝这个属于我们的节日，而是静坐在安徽庐江中华文化中心的讲堂里，倾心聆听老师们给我们讲述中国传统文化。

　　这些年来游走地球的东西南北，游览不少名山大川，唯独此次的旅程才是真正的刻骨铭心。这是一趟文化之旅，在老师们的指引下，我们追溯五千年的祖先文化。它也是一趟智慧之行，让我们汲取祖先的智慧精华。诚如老师所说，一个人最多能用100年时间累积智慧，但传统文化蕴涵五千年以来许许多多圣哲贤者用生命凝结的智慧。他们闪烁的智慧作为我们待人处世的楷模，可以让我们少走弯路。

　　课程从早上8点排到晚上8点半，其间有上下午茶点、午餐和晚餐时间供我们稍息。因为老师们准时上下课，我们准时用餐，有高度的纪律，不会浪费分秒。坐在木椅上木桌前，我们能端端正正，全神贯注听课。这是因为博学多才的老师们，把论语、孝经、中庸、大学、孟子等古代经典的教诲融会贯通，相互引证，活学活用，印证在现代社会与现代生活里。

　　他们不说教，不教我们摇头晃脑背诵经书，而是温馨提醒我们经典里所传达的忠孝仁爱礼义廉耻，是可以放诸四海而皆准的价值观，值得我们珍惜，传承与发扬的。 那些温善和顺的老师们，用一颗颗诚心，把像是绷硬的道理，化为温暖的春风，吹走我们的世俗尘垢，洁净我们的心灵。

　　曾几何时，我们要追赶世界潮流，对许多传统思想嗤之以鼻甚至丢弃。社会追求经济增长，人们追求物质财富，今天学习为明天的考试，明天的考试为后天的文凭、收入和地位。于是，你争我夺，母子为财产对簿公堂，兄弟为遗产反目成仇，离婚率上升，赌博欠债年轻化，人伦失常，是非颠倒。追根究底，是我们不讲求德育，把父慈子孝等价值观置于脑后。

　　老师们把现实生活中的小故事娓娓道来，发放出大智慧，让我们深思反思。父母亲活着时，我们何曾及时孝亲事亲，还是等到“树欲静而风不息，子欲养而亲不在”才徒悲切？何曾对大地对国家对父母感恩，感恩周围为我们付出一切的所有人？

　　课程结束了，我们捧着爱心、孝心、感恩心回来，要发起我们的善心，继续我们的善行。


（文章改编自9月15日《早报》现在版。作者：何濛）

Word List

1) 刻骨铭心 【kègǔmíngxīn】铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，永远不忘/unforgettable
2) 追溯 【zhuīsù】逆流向河流的源头走，比喻探索事物的由来本末/to trace, to track
3) 圣哲贤者 【shèngzhéxiánzhě】指超人的道德才智，亦指具有这种道德才智的人/sages, moral people
4) 楷模 【kǎimó】榜样，模范/framework, model
5) 融会贯通 【rónghuìguàntōng】把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解/to be all-rounded, to be familiar with all aspects of something
6) 引证 【yǐnzhèng】引用前人事例或著作为证据/to use previous examples or works as evidence
7) 说教 【shuōjiào】讲解和教授，有时比喻生硬地﹑机械地空讲道理/to teach and advise, to preach
8) 放诸四海而皆准 【fàngzhūsìhǎiérjiēzhǔn】比喻具有普遍性的真理到处都适用/accepted truth is applicable in all situations
9) 尘垢 【chéngòu】灰尘和污垢，比喻微末卑污的事物/dust and dirt, refers to small, dirty deeds
10) 嗤之以鼻 【chīzhīyǐbí】用鼻子吭声冷笑，表示轻蔑/to despise, to laugh at
11) 对簿公堂 【duìbùgōngtáng】在法庭上受审问/to go on trial, to be examined
12) 反目成仇 【fǎnmùchéngchóu】翻脸，从和睦变不和睦/to go from being friends to being enemies
13) 人伦 【rénlún】人与人之间的道德关系、道德规范/human relations


问题：

Q1　“唯独此次的旅程才是真正的刻骨铭心”中，“此次的旅程”是指作者在
________月去____________（地方）的学习之旅。作者难忘这次的旅程的原因是_____________________________________________。

Q2　传统文化对现代人的意义是：________________________________。

Q3　请解释下列短语的意思：
　　　1)　游走地球的东西南北（第二段）
　　　2)　放诸四海而皆准（第四段）

Q4　现代人为什么会把父慈子孝等传统价值观抛到一边？作者在文中列举了现代人不讲求德育而造成的哪些后果？

Q5　根据文章所述，作者的那些教授传统文化的老师们有哪些特点？

Q6　“树欲静而风不息，子欲养而亲不在”常用来指什么？你知道这句话的来历吗？

Q7　上网查相关资料，了解“忠孝仁爱礼义廉耻”的意思，以及“四书”和“五经”分别包括哪些著作。

Q8　你认为传统文化对我们现代学生有怎样的意义？