测试

这是测试版，希望能够把我们的博客做 得好一点。

 

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与世界各地的联机的朋友进行交流，立 即下载免费的 Live Messenger

聊聊天，喝喝茶。

　　
　　昨天（17日）部门会议时，老师们抗议没有安排八中刘老师与他们交流，不只无法获益，更没有机会与她进一步的认识，并好好的招待她，非常失礼。
　　这都是我的错，诚恐惶恐，赶快寻求补救办法。
　　越文主任提议就明天“聚吃”，幸好得到老师们的协助，大家分工合作：袁老师、黄老师、邱老师、郑老师等帮忙回家后买好吃的糕点和面食，我就只负责订咖啡和奶茶就行啦。
　　然后，大家这里看到的照片，就是我们“聚吃”的场面啦。
　　休息，是为了走更长的路！

教学交流(17-18/08)

　　许俪榕老师、王雯老师和李来兴老师三班中二高级华文班合在一起，到LT2上一堂刘慧敏老师的“如何写记叙文”课、一堂“修辞课”。刘老师肢体语言丰富，表情欢愉，能激起学生们的学习兴趣。同时，和同学们的互动设计也挺逗趣的，看同学们的表情就知道啦。

动作描写：同学受邀表演动作。看大家笑的样子，就知道好笑啦。

何一平(335)写给朋友的一封信

题目：为了鼓励孩子用功读书，获取好成绩，有越来越多的家长，不惜以金钱为诱饵。试写一封信给你的朋友，和他谈谈你的看法。
（这里的排版无法对齐，所以地址部分的格式和老师们的要求不符，同学们注意啦。）


　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夕阳道１５号
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新加坡邮区591001
何双：
　　你好，别来无恙。最近，有越来越多家长为了鼓励孩子用功读书，获取好成绩，不惜以金钱为诱饵。我为此感触良多，想跟你谈一谈。
　　为什么家长要用这样的方法鼓励孩子呢？
　　首先，我认为家长用心良苦，为孩子的前途担忧才出此下策。其次，奖励有一定的效用，因为孩子们都希望有人肯定他们的努力和成绩。最后，家长认为用金钱奖励比较实际。
　　但是，我并不赞成这种做法。因为这种做法会助长孩子的虚荣心，令他们热衷于追逐金钱。孩子们不能够了解父母的良苦用心，也不懂得金钱的真正价值。所以，他们一拿到钱会乱花，买一些昂贵的物品，比如名牌货等。
　　此外，这种做法会让孩子们误解读书的真正目的。我们都知道读书的真正目的是为了得到知识，充实自己，以及学习做人的道理。如果父母用金钱鼓励孩子读书，会让孩子误解为读书就是为了获取金钱的回报。
　　其实努力读书，不辜负父母的期望是子女应尽的责任，不应要求回报。每个人都有自己的责任，比如父母的责任是工作及养育孩子，而孩子的责任是读书，所以不应该向父母要求回报。
　　我建议父母采取正确的鼓励方法，比如带孩子出国旅行。这不但能让他们松懈身心，也可以增长见识，更可以借此促进亲子关系。
　　父母奖励孩子的做法是值得肯定的，这能激发孩子求上进，让孩子感觉到父母关心他们，肯定他们的耕耘。然而，如果只是以金钱来作为奖励的方法，就非明智之举。
　　你赞同我的看法吗？请来信谈谈你的看法。就此搁笔，余言后叙。
　　祝你
身体健康
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　一平
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　2006年7月27日

教学交流(14-15/08)

许俪榕老师与王雯老师两班中四高级华文班合在一起，请刘慧敏老师上修辞与作文课。昨天上了两堂，今天(15/8)上了一堂，听说学生反应热烈。名校名师，出手果然不凡。：》

《做人要宽容》－诸骏骋(211 TDP)

许久没有刊登同学们的作文了，这里先放上两篇：君鸿的《失败》和骏骋的《做人要宽容》。

　　做人要宽容。宽容是一种素质，一种情操，一种美德。宽容不是懦弱、胆怯，而是海纳百川的大度与包容，是笑看风云的开怀与爽朗。

　　宽容的人是健康乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰，虚怀若谷，笑对武林变迁，以一颗博大的心原谅小辈的过失，使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容，他不发愁，身心健康，得享长寿，并在花甲高龄创出绝学――太极拳。太极拳一招一式精妙而不毒辣，正是张三丰一身宽容的写照。

　　宽容不但能使自己心灵宁静，而且能给别人一份精神的抚慰，解除矛盾，利国利民。由于护驾有功，蔺相如的官位扶摇直上，引起大将廉颇的忌妒与不满。而对廉颇的无理取闹，蔺相如宽容地笑而避之，引出一段“负荆请罪”的佳话，从而蔺、廉携手，文武双治，捍卫了赵国的大好河山。宽容，于人于己都益处多多。宽容的人必定能受到亲人的喜爱和关心，也必定能受到同事朋友的信任和拥护。

　　反观心胸狭窄的人，遇到小的挫折与不满就喋喋不休，抱怨这埋怨那，纵有天大的本事也难有建树。东吴周瑜是十分优秀卓越的军事家，把庞大的东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才。但他生性好忌妒，面对诸葛亮的神算，虽自知不如却又不甘落败，发出“既生瑜，何生亮”的哀叹，落个抱病吐血身亡的凄惨结局。对于什么都看不惯、不服气的人，累的将不只是他的眼睛。

　　做人，就要做个宽容的人，利己利人利社会。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此的磨擦中浪费时间，浪费生命。天空很大，比天还大的是人的心！每一个人如果都能宽容一点，大度一点，我们的生活就会更为精神、和谐、美好。

《失败》－林君鸿(203 TDP)

　　说到失败，大家都会立刻想到“失败乃是成功之母”这句名言。可以这么说：一个不管多么成功的人，也都有他失败的时候。

　　许多人都会觉得，若世上没有失败，人生就会顺顺利利，前路也会一片光明。但是，他们万万没有想到，失败可以使一个人更加的成熟，也是使人更加坚强与有韧性的重要因素。世上没有所谓不劳而获的事情，若要成功，就必须学习吸收失败的教训。

　　我们不妨心平气和的想想：失败的到来与存在，让人生充满了难以预料的挑战，它们不断的出现，使得我们更渴望着成功，它们不断的出现也让我们有机会不断的克服它们，提升自己，磨练自己。

　　成功，表示我们已经学习到了失败的教训，准备迎接另一轮新的挑战。而如果我们失败了，这不要紧，它指出了我们的缺点，并为我们将来的道路指出正确的方向。

　　有些人从来不曾吸收失败的教训，依然故我的做着自己认为对的事。这样，他们将要面对的失败会是更惨痛的。如果都是到时才觉悟的话，恐怕就已经太晚了。

　　然而，有另一些人则把失败看得太重，一点小挫折和失败就使他轻易的放弃了。向挑战低头，意味着举白旗投降，一次轻微的打击就丧失斗志的话，怎么能做大事，取得最后的成功呢？

　　总而言之，失败不是阻碍成功的绊脚石，而是成功的踏脚石。失败不但提醒我们、帮助我们，使我们更加成熟，还帮助我们攀上一座又一座的高峰。

机场送别（二）

刘威辰和陈俊化。
王泽暄和李家胜父子。



记得再来呀……本地家长们在机场依依不舍的送别远方小朋友。


“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”再见诸位，再见新加坡！

以前是“长亭外，古道边，芳草碧连天。”如今是“机场里，关卡前，送行人挤人。”咱们相约十一月，北京八中再见！



不知大家喜欢席慕容的这首《渡口》吗？

让我与你握别
再轻轻抽出我的手
知道思念从此生根
浮云白日 　山川庄严温柔

让我与你握别
再轻轻抽出我的手
华年从此停顿
热泪在心中汇成河流

是那样万般无奈的凝视
渡口旁找不到一朵可以相送的花
就把祝福别在襟上吧
而明日
明日又隔天涯

机场送别（一）

记得机场送行日，我俩排排坐。（纪延融和杨宇恒）






王佳益和陈伟峻一家难分难舍，连陈家小妹妹都殷勤的在说：保重！







看，这像不像一家人？
王景天和陈嘉靖的父母正在话别。听说嘉靖的两个弟弟，和景天玩得特别的疯。
明日巴陵道，秋山又几重！哪天有哪对朋友，能拿着这张照片，在狮城的加冷河畔，或在北京皇城下，共话当年？

感谢家长的支持、欢迎八中同学再来

本校副校长（DPC）Mrs. Goh Poh Kenn代表学校诚挚的感谢接待北京来访学生的15个家庭，希望双方学生的友谊天长地久。另外，也真诚的希望八中的学生带着美丽的记忆回去，并希望这短短两个星期的语文学习，能对他们往后的英文学习有帮助。
Mrs. Goh Poh Kenn代表学校赠送每位北京来的朋友一顶有着学校校徽的帽子，为远方来客留下曾经在圣约瑟书院的回忆。

于水老师代表八中与来访师生致谢词。
发表会和自由餐会结束后，Mr. Alvin Chua带了孩子，载两位远方客人和李来兴老师到夜间动物园去(Night Safari)，偷得浮生半日闲。聚散苦匆匆，过了明日，人各一方，山长水迢，人远路漫漫了。

看烟花、听交流成果

8月11日晚上的烟花是New Caledonia这个国家所制作呈献的，主题是Truly Malanesian。花树银花，精彩绝伦的十分钟，绝对值得在人群中推挤。


12日晚上是八中同学们在新加坡的最后一晚。今晚，他们将两个星期来的学习成果、感受和心得用幻灯片向老师及接待家庭报告。有几个小组用英语报告，精神可嘉。
只要注意这众多出席的家庭成员，就可以知道我们新加坡的家长对八中同学的重视，有的甚至把来访的同学当成家中的一员了。或微笑、或鼓掌、或点头，在种种细微动作中，关爱自然表现。感谢支持我们的15个家庭。

第一组正在报告新加坡的风景和基本概况。

SJI制服团体年度检阅典礼（二）

八中老师来到新加坡后遇到的第一位警察叔叔：李东格老师，还不捉紧机会拍照？
我校前副校长、语文部门前主任苏德望老师、语文部门现主任王越文老师与八中老师难得聚在一起，大话从前。




于水老师与手拿M16步枪的许洪概同学。
检阅典礼结束后，军乐队在食堂集合庆祝。

SJI制服团体年度检阅典礼

本校第154届制服团体检阅典礼进行中：军乐队、陆军、空军、警察、童军、救伤队等各队进场排列完毕，等待长官的检阅视察。

中四学生组成的队伍正操过检阅台。今年受邀前来主持检阅典礼的，是我校校友，目前为巴西立－榜鹅集选区（Pasir Ris-Punggol GRC）国会议员的Mr. Charles Chong。

我校陆军团。


八中同学与我校同学一起观赏检阅典礼。夕阳遗辉，威力还真不小！

SJI庆祝国庆(二）

打击乐不好学，尤其是团体的表演形式。本校中文学会这次还是选择了团体击鼓表演。激昂渐进的鼓声，令人热血沸腾，同学们花费的时间和心血没有白费。温文儒雅是华文学会给人一贯的印象，如果再加上一点激情，不知会不会给人“惊艳”的刺激？


邀请长者出席本校的国庆庆典，是本校的一贯传统，藉此表达的，是本校坚持的办学宗旨之一：关怀社群。学校是一个小社群，国家是众小社群的组合，而联系小社群和国家之间的，就是分布全国各地的大小社区。每年的国庆庆典前夕，本校各班级之间都会进行乐捐活动，劝请同学们捐出各自的零用钱或午餐费，给St. Joseph养老院（以前）或广惠肇医院（现在）。与往年一样，广惠肇医院的老人家在本校St. Vincent de Paul 学会会员的邀请与搀扶下，进入礼堂，并邀请其中最年长的成员，与本校最年幼的同学，在校长的陪同下，共切国庆蛋糕。我们不能忘记年长一辈对国家曾经付出的贡献，在举国欢腾的今天，我们也要邀请他们共享国家的欢乐和繁荣。
来自北京八中的同学，和我校最年长的学生－－中四同学一同挤在二楼，玩起了此起彼伏的举手游戏。

SJI庆祝国庆

我校庆祝国庆，首先登场的，就是来自马来西亚雪兰莪州的公教中学华乐小组，华丽的传统服装，精湛的演技，获得掌声如雷。


原来来访的公教中学团员是由华乐团和铜乐队组成的。这是铜乐队的表演，老师们说，他们的服装像童话故事中的小兵，梦幻而且抢眼。当然，演奏的曲子也深获好评。

淡米尔文学会的“孟加拉舞蹈”向来深受欢迎，这次也不例外。强劲的音乐，令人也想随之起舞。


马来文学会的传统歌咏表演，令人感觉到马来民族的团结和艺术天份。乐器不复杂，但表演形式却充满了创意，令人惊喜。

马来西亚雪兰莪州公教中学师生来访

今天早上(7/8/06)，马来西亚雪兰莪州的公教中学（Catholic High School)在校长的带领下来校交流访问。这群贵宾共有男女学生25人，温燕萍老师和她中三高级华文班的25名学生负起招待和与贵宾交流的工作。
在上午的参观校园、交流和介绍后，便是两校学生的互动游戏了。
Mr Malcolm Wong是当然的策划人和主持人，温老师则是活动助手。

两校学生首先分组讨论问题，每一组都有至少一位新加坡或马来西亚学生。他们必须设计至少四道题目：关于马来西亚的、关于新加坡的、关于马来西亚和新加坡的，以及关于公教中学和圣约瑟书院的。
























比赛进行了。
各组派出两个代表，公教中学和圣约瑟书院各占一名。回答和自己国家或学校有关的问题得一分，回答对方国家或学校有关的问题得两分。最后是黄组胜出。








比赛进行中，由Mr. Malcolm Wong 和温燕萍老师主持。

活动照片收集处

花了一点时间，终于把自己手上有的百多张照片送上网络，各位同学如果想看，可以到www.shutterfly.com　网站去。
键入e-mail: lhlee@sji.moe.edu.sg
密码（Password）: sjichinese
如果你们自己也有拍照片，不妨也放上去，大家一起欣赏。

4/8至6/8活动综合报道

　　8月4日从早上八点半到下午一点半是我校英文老师Ms. Teresa Lim负责的英文课。Ms. Teresa Lim精于活动课，这次有五个小时的空间供她设计，内容肯定精彩。可惜我尚未得到任何的照片，这次的报导暂时从缺。
　　下午一点半后，八中同学便可以自由活动或回寄宿的家了。
　　8月5日早上八点半至下午六点，是学校为八中师生组织的第二次郊游，带队老师是李东格老师和王越文主任。今天去的地方是Kampong Glam马来文化保留区、Little India印度文化保留区、国家图书馆以及新加坡国家美术馆。国家美术馆的前身就是本校的旧校舍，是不可不去的地方哪！
　　傍晚，陪于水老师、慧敏老师到南洋女中观赏体操表演。
　　8月6日星期天，八中同学各自留在寄宿家中，两位老师自由活动，相信各有各精彩，这里且按下不表。

3-8-2006活动照片

今天下午是由本校英文戏剧学会带领活动，学会的会员早在上个星期就为致词时应用的华语词汇翻译来问过我了。态度认真，准备充分，八中的于水老师如此评论。
图为戏剧学会的同学在提常识问题，八中同学尝试回答。




情境教学：八中同学练习英文采访，并全程拍摄。









在池塘边喂鱼、数鱼，这也是活动之一哦。










戏剧学会的同学们在活动结束之前，为同学们提出活动总结。









情境教学：八中同学进行采访问答，并拍摄过程。戏剧学会负责老师Mr. Alan Johnson正为同学架设摄影机。







Mr. Alan Johnson是今天下午整个活动的负责老师。活动结束后，他说八中的同学很容易相处，对他所布置的活动非常有兴趣，随时提出问题，并尝试回答所面对提问，学习态度令人激赏。