之一：“学生是否应该穿校服？”
读了这篇报告后（“学生是否应穿校服”），我认为学校应该规定，校服不一定要每天都穿。
我个人觉得，不应该让学生只能穿一种衣服上学。因为，那样会很闷，也缺少了创新的新思维。没错，如果学校让学生能够选自己想穿的衣服上学，的确是有麻烦的地方。比如说，这样会引起学生之间的比较，也会失去学校本身独特的校服。但是，我觉得，这些问题是能解决的。我相信，如果学校让学生们自由选出自己想穿的衣服，这就能培养学生的创意。我认为学生应该穿自己的班服，或者课程辅助活动的T恤。大家都有自己团体的独特的T恤，这样，不但能够保留自己的特色，也能减少学生间的互相比较。至于学校的校服，我认为，像淡初这样，规定每星期必需穿校服一天，这种做法还是能够保留穿校服的传统，同时，也能显现出学校行政上的灵活。第三，这样做能促进学生们的团体精神，与班级的凝聚力。因为自己穿着班级或团体的T恤，多多少少都会为自己的团体感到骄傲。
总而言之，虽然不穿校服上学会使学生之间有比较，也缺少了学校本身的特色，但是，如果校方设定几天必需穿校服，几天不必穿，而且也规定学生只能穿班级的T恤或者团体的T恤，那么，就能使上学变得有趣，也能保留学校的传统校服。
之二：“华文教材应该统一吗？”
我本身认为，教育部应该统一新加坡学校的教材。虽然这样做会有其弊，但我相信好处会更多。
为什么我会这样说呢？如果全新加坡都读一样的课本，不但对老师比较容易，也能让学生有一样的机会。首先，每一间学校都有同样的教材，老师们不但能合起来讨论应有的教学方式，也能够互相交换教学资料，这不但能减少教师很多的时间，学生们也能够有不同的参考资料，这对师生双方都有利。另一方面，教育部也能知道学校教学的方式，以确定它是对的。
当然，统一教材也会有些不足之处。首先，这样一来，老师就需要跟着课本走，少了教学上的趣味，也不能因材施教了。其次，这样做对一些较高水平的学生不公平。虽然他们可能觉得课文太简单了，但因为有了统一课本，每一所学校都必需按照教育部所规定的课程进度和标准来进行。对一些学生程度较好的学校，可能就会觉得很难发挥。
我个人认为，这个问题是能够解决的。在教材统一的情况下，那些完成了教学目标的学校能挑选自己认为适合的课材来作补充。这样，不就一石二鸟吗？。总之，教材是教学的重要一环，要教好课，教材不但要齐全，而且也要有教育价值。
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