午后的迷你足球场－陈智明（4）433

许俪榕老师转来的这篇文章写得流畅风趣，而且是本校同学们切身熟悉的生活话题，我个人非常喜欢，相信同学们也不例外吧？请同学们仔细阅读，看智明如何把平常的一件事，写得如此的精彩。以后上作文课，如果我们对老师给的作文题目抱怨不知要写什么时，那就想想智明的这篇文字吧，或许它能给你一些启示和灵感！



　　我学校的后面有一个迷你足球场。每天午后，那里总是人潮汹涌，座无虚席。场内进行着一场场龙争虎斗的激烈的“比赛”；场外群情激昂，呐喊声震天价响，犹如千军万马在战场上厮杀，沙尘滚滚的，好不热闹。

　　我是一个足球迷，每天放学后，如果没有补课，就一定会留下来，成为球场上的常客。我集球员与观众的角色于一身，场内场外两头忙。不管是烈日当空，尽管是汗流浃背，我每天总是乐此不疲，风雨不改，去玩我热爱的足球。

　　午后的迷你足球场是我们这群足球迷的必争之地，只要五人就可以成队，下场竞逐。只要球门被人踢进三个球就算输了，自动淘汰出场，由排队等候的下一队伍上场应战。我和班上四位志同道合的同学组成一队，不仅是这里打死不跑的“志愿军”,更是一支常胜队伍,在本校颇有名气。正因如此,学校的迷你足球场已成为我的第二个家,每天都要留连至日落西山才依依不舍地回家。

　　足球场上,球员们五人同心,精神抖擞,施展浑身解数,冲锋陷阵.十个大男生追逐一个小小的皮球,东奔西跑的。别看我们年纪小,脚下功夫可一点也不马虎。无论在传求、截球、进攻、防守等各方面的技术,都精彩绝伦,似模似样,有大将之风,每每博得如雷的掌声。尤其是球进龙门的那一刹那,全场欢声沸腾,球员们彼此拥抱,心手相连的愉悦与满足感,绝对不是旁观者所能体会到的。

　　午后的迷你足球场,弥漫一片青春活力,洋溢兄弟般的战友情怀,跃然场上的是茁壮成长中的国家未来主人翁,明日保家卫民的威武之师。

早晨的学校－张家勇（05）433

　　“新的一天来了！新的一天来了! ” 一轮冉冉升起的红日似乎在喊叫着。明亮而柔和的光芒悄悄地穿过树丛，透过晨雾，密密斜斜地洒满了校园。这是黎明的曙光，是日出前的序幕。瞬 间，金光四射，如同沸腾的水，飞溅而出，太阳火红火红的，放射出万道光芒，朵朵白云被阳光染红了，天边像挂着一幅巨大的五彩缤纷的油画。新的一天就这样开始了。

　　活泼的学生都踏着轻快的脚步，满面笑容，兴冲冲地走进充满了活力的校园。校园里的花草树木如刚从睡梦中醒来一般，好奇地张望着这个美丽的世界。连空中的鸟儿和池里的鱼儿都自由自在地动着，好像在愉快的欢迎着新一天的到来。整个校园突然爆发了生命力，显现出一片生气勃勃的景象。前天的事已经是历史，今天的事情应该今日做，让我们同心协力，创造这美好的一天。

午夜时的新加坡－方正豪（433）

　
　　凌晨一点钟，夜雨洗静了城市的尘埃，热闹了一天的城市，在朦胧的黑暗中，向人们展现出迷人的真实。

　　午夜时的新加坡真的很美。

　　白天炎热异常的它，到了夜里，却寒意袭人。此时此刻，大地已经沉睡了。除了微风轻轻地、阵阵地吹着，除了偶然响起的狗吠声，在沉寂的夜里回荡着，冷落的街道是寂静无声的。

　　彻夜难眠的我，披上了一件外套，决定到那诗情画意的新加坡河畔走走，掀开它那午夜的神秘面纱......

　　到了河畔，只见新加坡河安详地流淌着。人行道上那几盏单调的橙色路灯，似乎只把寂静的夜晚弄得更加沉寂、更加宁静。

　　宁静。对了，新加坡午夜时的宁静，是多么的迷人。它仿佛把我心中的一切烦恼给赶走了，代替他们的，是一颗平静的心，多么地舒畅、多么地.....我突然希望时间能为我而停下来，让我永远都活在这个没有烦恼的空间里......
　　视线离开了新加坡河，一眼望去，只见中央商业区一栋栋高楼大厦的边缘被各种颜色的灯光给点缀了。于是，沉寂中多了一丝生气，暗夜里添了几分光采......

　　累了。我轻轻地打了个呵欠，光点在视线中慢慢模糊，分开，重叠，再分开。

　　在半睡半醒的状态中，我找了一张长凳，坐了下来。这时，我看到了薛尔思桥。在漆黑的午夜里，它是那么地壮观、那么地宏伟。白天也是，午夜，也是。稀疏的几辆车，正在桥上行驶着。

　　辛勤的薛尔思桥，在大家都已经入梦乡的时候，它还是勤奋地工作着，似乎不曾有过休息的一天。

　　我缓缓地合上了双眼，在朦胧的夜色下，以那渐渐模糊的视线数着天上疏疏落落的星辰。

　　一颗、两颗、三棵......

　　不知不觉地，我也陪着那忙碌一天后的都市一同进入了梦乡......

　　午夜时的新加坡真得很美......真的......

午夜的海边－郭政轩(12)431

　　“海的思念绵延不绝，终于和天在地平线交汇…”阵阵海风的低吟，使我想起这首旋律优美的曲子。

　　散步在空无一人的沙滩上，在细滑的沙粒上，沙粒被海浪一卷，似有若无，轻轻地拍打着脚踝，感觉好舒服啊！我却无闲情享受这一刻，我回过头，目光停留在一个个留下来的脚印上。然而，这些见证寻幽访胜者来过的实据马上就被无情的大海毁于一旦。虽然如此，无情的海浪却无法磨灭深烙在我心中，那些在海边所度过的美好时光和海边那优美的景色。记忆，能够淡，也能够忘，但是感觉永远存在。平凡的生命也常是如此吧！

　　放眼望去，只见一览无涯的大海，使得心中顿生一片宁静。在这里，我找回了自己，找回了心灵上的平静，获得了短暂的情感抒发。看到了大海的浩瀚，相对的显示出人类的渺小和无助。难道生命竟是那么的无奈，飘浮如一叶小舟，任由现实的海浪摆布吗？

　　我闭上了双眼，仔细聆听周围的一切，听到的是海浪轻轻地打在沙滩的岩石上，偶尔的虫叫声和树叶因海风而婆娑起舞的声音。我所闻到的只是淡淡的咸味，这从大海散发出来的味道，总能引起人们的无限遐想。我张开了眼睛，眼前大海的平静，和平时紧张喧嚣的都市生活成了强烈对比。这样的对比令我想到了一个自己也无从回答的问题：人应该追逐财富权力，还是该选择过清淡平凡的生活呢？我澎湃的思潮如海浪般久久未能平息。

　　望着海上的一轮明月，使我想起了那首千古绝唱：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”好一首感人的词。一轮皓洁的明月，高高地悬挂在如黑色绒布般的空中，围绕着它的是如薄纱的烟雾，沐浴在它淡淡的微光中。大海似乎被明月的美丽璀璨深深地吸引着了。朵朵浪花也仿佛要急退去，赶到海的中央去拥抱明月的倒影。

　　在这柔和银白的月光下，我一个人，一步步，好寂寞！陪伴我的就是那些在夜空上，酷似钻石的星星。它们像凝固了的时间，使观赏者忘了时间，尽情地欣赏那令人如痴如醉的夜景。星星会永远灿烂吗？世上有东西能够永恒不变吗？我沉思着……

　　我深深地体会到了，只有失去了才懂得珍惜，而往往在拥有时都觉得那是理所当然的。久久不散的海风低吟着，海浪轻拍着，我在午夜的海边，沉浸于一片天籁之中……

清晨的校园－郑丰恺(29)431

　　我爱我的校园，更爱清晨的校园。之所以爱她，不是因为她宏伟华丽，也不是因为她拥有最先进的设备，而是因为校园的空气里洋溢着浓浓人情味，它的宁静环境中透露出勃勃生机，让人来到这里，就有一个美好的感觉。

　　当太阳还没露出鱼肚白时，我便已经背着书包，踏着轻快的脚步走在去学校的路上。途中，阵阵的微风扑面而来，让人感到心情十分舒畅。很快的，我便来到了这个熟悉的地方。

　　首先，映入眼帘的是一排排古老的教学楼，当时，天已经慢慢地亮了起来，这些教学楼在朝阳的映照下，显得更加宏伟壮观，更加古色古香。再向前走几步，便来到那宽阔的大草场，眺望四处，一片绿莹莹的，一片生机勃勃的景象。这些小草们受尽了风吹雨打，却仍然坚强地挺拔着，它们这种不向困难低头的精神，实在令人敬佩。大草场附近是一棵棵挺拔茂盛的大树，它们在色彩缤纷的花朵的衬托下，显得更加的健康、好看、扎实，有几位辛勤的园丁正在为这些植物们拔草除根， 相信没有这些园丁们无微不至的照料，这些植物也不会茁壮成长。

　　来到食堂里，只见同学们三三两两，有的坐在长椅上享用香喷喷的早餐，有的正轻声细语地在交谈，有的坐在一角赶做昨天没有做完的功课，有的正津津有味地在阅读……

　　渐渐地，学校里越来越多人，停车场也越来越热闹。一辆又一辆车子把学生们安全地送来学校，然后井然有序地离开。看见父母那么疼爱自己的孩子，令我感到十分温馨。

　　眼看上课的铃声快要响了，学生们都三步并作两步地赶到自己的课室，尽心尽力的教师们手里拿着教材，精神奕奕地朝课室走去。我忽然想到，我们的老师们也不就是园丁吗？他们有的放弃了自己的事业，选择为教育作出贡献，真是伟大！有哪位大人物不是因为老师们的细心教导而成才呢？

　　啊！所谓：一日之计在于晨，我们要把握好这大好时光，用心地学习。清晨的校园实在是好美丽啊！那么美丽的开始，相信接下来的收获一定会很丰富！

清晨的校园－吴炎壅（31）431

　　开学的第一天，我带着几分雀跃的心情，踏着轻快的脚步来到校园。那股清新的空气令我不禁深深地多吸了几口气。 就在这一刻，我发现原来校园是那么宏伟，而它的周围环绕着一片绿油油的景色，好一幅美景。

　　走着走着， 有着一股冰冰凉凉的感觉。啊！原来那是一串串有如珍珠闪闪发亮的露水，不由地从绿草上轻轻地滚落下来。迎面吹来的风轻轻地吻着我的脸， 仿佛在向我打招呼。抬头一望，辽阔无边的天空掠过成群结队的燕子。看它们自自由自在地在天空飞翔，我顿时多么希望有一对翅膀，紧跟在它们后头，直往前飞。

　　“叽，叽，叽。”随着阵阵的叽叽声，我往学校对面的树林一望。树叶不停地摇曳着，仔细一看，原来三五成群的小猴子正在树上玩游戏。它们的天真无邪勾起我童年的回忆也使我感到十分羡慕。

　　当我踏进食堂，一张张熟悉的面孔浮现在我眼前。他们都是我同窗多年的好友。走着走着，浓浓的咖啡香与早餐的香味都飘进我的鼻子里，令我精神振奋起来。学生们叽叽喳喳的噪音也划破了清晨的寂静。他们精神奕奕的神情带出了一股新生的力量。

　　不一会儿，大家都听到清幽的音乐声，那是提醒我们集合的信号。学生们都很有秩序地走向跑道，准备聆听校长在这新的一年对我们的寄望。所谓：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”晨训结束后正是忙碌一天的开始。

清晨的校园－王冠（33）435

　　每天清晨，当第一道曙光射向大地时，莘莘学子就会从四面八方涌入如象牙塔般的校园。仍然沉睡在薄雾的怀抱中的校园，从外墙看起来是庄严肃穆的，但校园内，身穿洁白校服的身影，把朝气蓬勃的活力带到各个角落去。

　　上课钟声响起之前是同学们最愉快的时候。在一夜的睡眠后，大部分的同学都显得精神饱满。当然，也少不了小部分熬夜的同学，带着惺忪的睡眼踏入校园，那些放置在各处的椅子，成了他们暂时的“睡床”。

　　广场是同学们集合的地方。在白色方形砖块的地板上，放满了同学们的书包，形形色色，像一个令人眼花缭乱、目不暇给的书包展览会。同学们总爱利用这段时间谈笑风生。活泼的同学高谈阔论；文静的同学互通心曲。考试期间，朗朗的读书声更是此起彼落。预测考题时轻轻私语，讨论答案时则“群情汹涌”，有人“尖叫”，有人“惨叫”，有者春风得意，有者哭天抢地。有的同学沉默不语，有的则哭丧着脸作垂死挣扎状。

　　球场、篮球场与跑道上也人声沸腾。清脆的笑声在空中荡漾，矫健的身影在操场上奔放。这里充满着青春的旋律，这里充满着友情与团体精神的表现。在这里，大家都坚信，只有艰苦训练，只有合作无间，大家才能共创高峰。

　　学校里也有安静的角落。上课前，池塘周围就是难得一见的幽静桃源。驮着金辉，旭日踏着彩霞冉冉升起，池水依旧潋滟，带着彩霞的倒影，载着金光粼粼继续流动。这时，我流连在这池边，拥抱着一份迷蒙，真有一股飘飘欲仙的感觉。在和煦微风的吹拂下，我深深地吸了一口清新的空气，一睁开眼，我惊觉，那身体上布满水晶球的小草正由远而近，为我的憨态而笑弯了腰。好调皮的青苗啊！

　　花的缤纷，草的葱茏，令我沉醉其中。我注视着教室门外的蒲公英。在上课钟声响起时，它毫无留恋，开始它流浪的生涯。我也振奋起来，飞快的跑去广场，开始一天充实的生活……

《诗歌短剧迎新春》观后

　　昨天（2月25日）下午两点至五点，国家图书馆、赤道风出版社和热带文学艺术俱乐部在国家图书馆5楼小剧场联办《诗歌短剧迎新春》演出会。应赤道风主编方然先生邀，我出席观赏了这场文学的盛会。

　　早在上个星期三，我已向中二TDP班预告，希望他们有人能抽空前去观赏。昨天到了现场，所遇本校学生，唯丁海波一人而已。

　　节目主持人为石君女士，演出之本地著名作家有垂仰（古典诗歌吟唱，音调铿然）、陈伦新（新诗朗诵，感情投入，颇高水平）、长遥（介绍与剖析陈伦新所朗新诗，赤子之心灼然，唯稍嫌长篇），其余为各中学及初院学生的演出。他们有莱佛士女中表演的短剧《雷雨》（曹禺剧作第4幕）、《三朝演艺》（唐诗宋词元曲朗诵与吟唱）及嘲讽爆笑短剧《昭君出塞》；立化中学的相声《狗年赞狗》和哑剧《我的一天》；义顺初级学院的《永不退色》小品和冰心的《纸船》朗诵；中正（义顺）中学的新诗朗诵。

　　可惜今年本校没有适合的节目可贡献。个人认为，像古典诗歌吟唱、新诗朗诵这两种表演形式，是比较好处理的，也是我们的学生较少接触的，应该可以尝试，也应该会很有趣的。另，演出学生有很多是中国籍的学生，莱佛士女中负责老师声称，这是他们分配给中国籍学生的任务，由她们自己去设计、排练和演出。

　　东格老师发短信询问演出地点，可惜我的手机已转为静音，待演出结束后回讯，李老师已在他处。抱歉抱歉。

李老师手记：浴火重生

　　俊化创建的那个博客网页，不知何故，竟进入不了。而俊化大概这几天正面对考试，所以一直无法替我查看及修改。我自己摸索了几天，也思考了几天，最后决定另起炉灶，另创一个博客网页。
　　
　　于是，网页又得以重生了！

　　希望这个网页能操作顺利，“生意兴隆”。 :>

(432)三英战吕布－看符策强、唐高文、黄天赐和陆沛豪的辩论

“报章报导：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子。试谈谈你对这则新闻的看法。”

这是给班上的作文题目，全班都认为用金钱或礼物来激励孩子的做法有待商榷，只有陆沛豪持相反的看法。现特选四篇不错的文章，供大家做个比较，并看看他们还少说了什么？漏掉了什么重要的论点？(19-02-2006)

反对（一）：符策强（432）2006

　　根据报章报导：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子。我认为这种现象有利也有弊。

　　这种情况的出现，我认为有以下几个原因。第一个原因是因为在现代的社会里，越来越多的父母都选择出外工作，因为这样，父母就不会有太多的时间在家里陪伴自己的孩子。由于父母不能在家里观察孩子温习功课的情况，所以，唯一能鼓励孩子读书的办法就是以金钱或礼物来奖励孩子。

　　还有，新加坡人普遍上有“怕输”的精神，而父母之间喜欢比较孩子们的成绩。所以为了超越朋友们的孩子，父母都会用金钱或礼物来奖励他们的孩子，希望孩子们会用功读书，考取优异的成绩。

　　最后，父母这样做也是因为他们有望子成龙、望女成凤的潜在意识，更希望孩子会有美好的将来，所以他们会这样做，也确保孩子们能照着他们的愿望去做。

　　可是，我以为父母们的这种做法有以上的益处，但也有它的弊病。首先，当父母用金钱奖励孩子时，孩子会因为有那些奖金才努力读书。这样一来，的确会使孩子的学业猛进。但是，父母这样做也会让孩子认为金钱可以解决任何问题。一旦孩子存有这种错误的概念，他们长大后，就会惯性的用钱来解决所有的问题。还有，如果有一天，当父母们不再用金钱来奖励孩子，孩子们可能就会失去那种积极向上的动力，导致他们在读书或工作上的失败。最后，他们也可能会得寸进尺，渐渐地要求会更多和更高。因此，我认为用金钱来奖励孩子是不对的，父母应该尽量在家里多陪孩子做功课，或常称赞孩子们的善行和进步。

　　总而言之，我认为用钱来奖励孩子是非常不恰当的。


反对（二）：唐高文（432）2006

　　根据报章报导：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子，我觉得家长的这种举动有其利也有其弊。

　　首先，这种现象会发生是因为现代的父母双双都在外工作，无法花长时间来陪伴孩子，督促他们学习。所以，父母认为最好的能使孩子读好书的方法就是用金钱来奖励他们，或者是买给他们最好的礼物，如：先进的手机。所以我们在街上可以看到小小年纪的小孩子，手里却拿着最先进的手机。又或者小孩子可以拿出很多钱去买电脑游戏，而这些钱都是从父母身上拿来的。我本身也有这样的经历：在我中二年终考试前，妈妈答应我，如果我考得好就给我伍佰块钱，这些钱就是一种激励。

　　我觉得用金钱来激励孩子总是不好的。因为，孩子会为了钱而读书，不是为了自己的将来而用功。此外，孩子有可能会得寸进尺，开口要的钱会越来越多。如果父母不答应，孩子就不会读书，使家长更担心。更严重的后果是：将来如果父母要孩子做一些事情，孩子第一个反应将是问“你给多少钱”？孩子如果有了这种功利主义的想法，对大人和小孩一点好处都没有。第二个坏处是孩子为了拿到他们所要的东西或金钱，他们可能会在考试中作弊。在学校里作弊还有可能得手，但是到了社会上，如果做出犯法的事，后果是不堪设想的。父母们如果用奖金来奖励孩子，简直是害了他们，岂能不三思？

　　但是，如果父母能够向孩子讲解，让他们知道他们读书是为了自己的未来，而不是为了钱。那样，用金钱来奖励孩子不但可以让孩子得到好成绩，也让他们明白这种做法的积极意义。

　　我觉得不妨用其他的方法来奖励孩子，如带他们出国游玩，促进亲子关系，或让他们玩电脑游戏，让他们和朋友出去玩等等，都很不错，但就是不要给他们金钱。

　　总之，我觉得，用金钱奖励孩子的坏处比好处多，所以我们应该告诫家长，不要动辄给孩子金钱上的奖励。

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　　根据报章报导：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子，这种做法是好是坏，可谓仁者见仁，智者见智。大多数的人都认为这样做没什么错，但我个人认为，家长以金钱或礼物来奖励孩子在考试上取得名列前茅的成绩是弊多于利的。

　　我们先来看看它的好处在哪里？首先，家长们的观念是：养不教，父之过。家长们都望子成龙、望女成凤，所以把很多压力投在孩子们的身上，希望儿女不会辜负他们的期望。这些家长以金钱或礼物来鼓励孩子们刻苦学习。所谓“业精于勤、荒于嬉”，如果这样做能使孩子产生积极向上的动力，那就非常值得。其次，孩子们的目标很确定：只要我能在下次的测验中取得更高的成绩，就有更多的奖励。那么，孩子会尽量地使自己在学业上有进步。

　　以金钱或礼物来奖励孩子也有它的弊端，例如：养成孩子们对物质的追求和享受。孩子们读书的原因应该是为了大开眼界、增广知识，而不是为了物质的奖励。因此，奖励孩子是治标不治本，头痛医头、脚痛医脚的方法。此外，这样做会令孩子们养成不良的道德意识，令孩子们可能会为了奖励而在考试上作弊。再说，如果有一天家长不再以礼物或金钱来奖励孩子了，那孩子的学业成绩还会保持吗？

　　依我的看法，家长应该给孩子他所需要的鼓励和帮助。大多数的家长会以物质来奖励孩子，因为他们早出晚归，没空督促孩子。因此，我觉得用鼓励和向孩子表示关心的方式对激励孩子会更加有效果。

　　总而言之，我认为家长以金钱或礼物来激励孩子是弊多于利的。标本兼治的方法，肯定还是家长的爱心和耐心，以及培养孩子自强向上的基本态度。


赞成：陆沛豪（432）2006

　　根据报章报导：越来越多家长以金钱或礼物来奖励孩子。我觉得这种现象并不惊人，而家长的这种举动是利大于弊的。

　　家长为何需要以物质来激励孩子呢？也许他们要以金钱或礼物来表示他们对孩子的成绩所感到的骄傲。当然，他们也有可能需要以金钱来讨好孩子，使孩子们保有积极向上的动力。

　　我觉得家长们以礼物来激励孩子的出发点在于令孩子们的学习有推动力，从而不辜负父母们望子成龙，望女成凤的期望。再说，“万般皆下品，唯有读书高”，如果孩子们用功读书，他们的未来将是无限光明的。

　　家长以礼物来激励孩子也会让孩子对大人们的功利社会有更多的认识。在现实社会里，用功的人有较高的薪水，懒惰的人会被开除。家长们这样做，和现实社会没什么两样。因此，孩子会从而对社会的实际情况有更多的认识，使孩子们以后就业了，能马上进入情况。

　　当然，家长的行为也有它的缺点。弊在于孩子长大后，只知道怎样去追求物质性的生活。如果做事情没有它应有的报酬，比如说：做义工，他就不会去做。对他来说，钱是万能的。没钱，就没有所谓的鼓励。因此，家长的行为，使到孩子们过于依赖金钱来获得启发。不过，家长可以通过解说，向孩子阐释他们给金钱或礼物的用意，教育的意义应被强调，报酬的用意应被解除。

　　所以，我还是觉得家长们这样做是被允许的，是利多于弊的。


李老师讲评：
这四篇新闻报道写得比较粗糙，还有许多可以修改的空间，不知道432班的四位帅哥有没有把各自的作文再修改、扩充的意愿？

高湰胜＆杨宏镒(102)的“假期生活”

　　袁老师转来了两篇作文，是中一高级华文102班的高湰胜和杨宏镒两位同学的文字。这两篇作文都写得很实在，看来华文水平不弱呢！我们期待他们更多更好的文章！


　　多姿多彩的假期生活　　高湰胜（102）2006

　　“太好了！年底假期终于到了！”虽然是假期，但我却带着依依不舍的心情离开了学校。因为，我以后很有可能不会再见到我的好友了，我们将升上不同的中学。

　　不过，这两个多月的假期里，每天都充满着快乐。有时，我会约朋友们去看戏，去公园玩……有时还会到朋友家拜访。由于以后有可能不会与朋友常见，所以趁假期和朋友们相聚，一起玩一起闹。尤其是和志同道合的朋友，我们都有一种离别的愁绪，尽管大家心里都知道天下没有不散的筵席。　　美中不足的是，我在小六会考中没有取得出色的成绩，辜负了父母对我的期望，心中难免有些失落感。为了增加我的知识，我在假期中读了很多书，好让自己吸收更多的知识。多读课外书，我们除了可以充实自己，也可以吸取养分，让自己把作文写得更有水平。这段时间里，我才真正的了解到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的道理。

　　为了让一家人减轻压力，爸爸决定带我们到清迈游玩。在那里，大多数的孩子都十分穷，我才发觉到自己身在福中不知福。我们在那里参观了许多景色优美的地方，但我最喜欢的是一家养蚕制作丝绸的公司。在那家公司里，我们看到了蚕丝是怎样制作的，它让我不禁想起“春蚕到死丝方尽”这样的诗句。

　　我也趁假期时多做运动，如打篮球、踢足球、跑步等等，因为一个人如果没有健康的身体，又怎么能读好书呢？我可不希望成为一个空有头脑而四肢却不发达的人。

　　当然，假期中是少不了电脑游戏的。我可是集知识与娱乐于一身的现代青年，懂得忙里偷闲，又能训练我的反应能力，何乐而不为呢？

李老师讲评：
别看湰胜的作文平平淡淡的，但见他娓娓道来，平淡中自有韵味，没有相当功力，还真写不好这一类作文呢！


　　　　多姿多彩的假期生活　　杨宏镒（102）2006

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，一个美好的假期又过去了。哎，真希望它不会那么快结束……

　　在假期的第三个星期里，我们全家到中国去旅行。到了上海的机场，我们一家和其他的游客与导游会面后，便上车到杭州去。路上，导游以非常幽默的语调向我们自我介绍，说的笑话让我们笑得前仰后合，说不出话来。他姓刘，名东，所以我们都叫他东东。

　　过了两个小时，我们抵达了中国的休闲古都――杭州。那里没有高楼大厦，所以空气非常新鲜。由于那时已经是傍晚，所以大家都先回到酒店去休息。第二天，我们到西湖去看风景。虽然那里没什么颜色，但却美丽得像一幅中国的山水画。过后，我们转道到附近的药堂去参观。

　　那里售卖很多药品，我在那里记得最清楚的是那销售人员做出的实验。他把手放在非常热的铁上，然后擦上了一种药。过了几分钟，他的手竟然没有烧肿起来呢！

　　接着，我们又到另一个城市去，她就是远近闻名的苏州。一到达苏州，我们便到著名的苏州园林去游览。那里景色秀丽，鸟语花香，把我们都迷住了。

　　过后，我们到丝绸展示中心去参观。那里人山人海，挤得水泄不通。接着，我们看他们示范了怎样用蚕丝来做出各种各样的产品，然后，我们买下了两个枕头。

　　我们游玩了苏州之后，便到无锡去。无锡的历史非常有趣，由于她在春秋时代出产很多锡，所以许多国家为了锡发生了战争。最后锡被开采光了，人民便叫她“无锡”。

　　最后，我们回到了上海。我们乘船夜游上海滩。上海滩旁的大厦都装上了五彩缤纷的灯饰，十分耀眼。过后，我们走到南京路去购物。妈妈一到了南京路，便一冲而上，把我们抛在后头。

　　我们美好的旅行终于结束了。我们在第二天搭旅游巴士到机场去，然后依依不舍地踏上了归途。

　　我对这次的旅行非常满意。你说，它是不是很精彩呢？


李老师讲评：
宏镒这篇文章写得有条不紊，多而不乱，句与句之间剪接明快，一路读下去，就好像亲身跟着他做了一次江南游呢！

何炜胜(102)的2篇简报读后感

何炜胜又有一篇简报读后感了，水准保持，有自己的看法！(19-02-2006)


“喜闻非华族愿学华语”读后感　　　　　　何炜胜(102)2006

　　读了这篇文章，我觉得十分受鼓舞，不禁拍案叫绝。近年来，由于政府受英文教育家长的压力，华文课程一改再改，让人觉得华文已经渐渐不受人重视，已经到了可学可不学的地步了，让人丧气不已。这篇文章转述了一篇登载在《海峡时报》题为《华语可列为非考试科目》的文章，说明非华族人士已经了解学习华文华语的大趋势，的确令人欢欣鼓舞。那位马来读者以自己的亲身经历讲述了当今在商界工作的人士都非常了解华语和华人文化的重要性。身为马来人，他觉得很难和不懂英文的华人顾客沟通，给工作带来了许多不便，因此他自己只好报名参加华文课程的学习，来弥补这个遗憾。 　　

　　看到这里，不知那些身为华人而不想学华语的人有何感想？异族同胞都能认识到华语的重要性，难道我们还不要自己的母语吗？

　　我很赞成马来读者的建议，学校可把华文列为非考试的必修科目，让非华族学生也有机会学华文，这样一来，可以激励一下华族学生，认真地把华文学好，起到一举两得的功效。


李老师讲评：
这是何炜胜(102)的第一篇剪报作业，娓娓道来，流畅且内容丰富，放在中二至中四的众高手中，也毫不逊色，令人佩服。这样的剪报读后感，老师们还有什么要求呢？除了开心，还是开心！
看完后唤小女儿来看，她嘟嘟嘴，说：“看不懂！”嘿嘿，高手们，接招啦！


　　我看防恐演习　　　　　　　　何炜胜　102 (2006)　　

　　一月九日，我国四个地铁站，即莱佛士地铁站、滨海湾地铁站、多美哥地铁站和大巴窑地铁站纷纷遭遇“恐怖袭击”，四个地铁站同时“大爆炸”。15分钟之内，发生了五次巨响，车厢内烟雾弥漫，喊叫声四起，现场一片混乱！

　　看到这里，不了解情况的人一定以为，我国真的像英国伦敦和法国巴黎那样，遭受恐怖分子的袭击。其实不然，这只是我国历年来举行的一次最大规模的民事紧急演习，即防恐演习所模拟的情况。

　　这次代号为“北斗星5号”的防恐演习，非常逼真，也非常成功。我觉得政府下大的决心，花大的力气，动员22个机构，2000多人参与的这次防恐演习非常的有必要。

　　自“911”美国世界贸易中心被恐怖分子袭击以来，恐怖分子的活动并没有停止过，而且还越来越猖狂。去年7月7日，英国首都伦敦遭受恐怖分子的连环袭击，前不久，法国巴黎也受袭击，死伤惨重。

　　我国虽然是一个弹丸小岛，但也没有办法逃脱，成为恐怖分子瞄准的目标。义顺地铁站差点被炸，这应该是大家不能忘记的事。因此，新加坡发生恐怖袭击，并不是不可能的事。这次防恐演习的目的，就是要教育广大国民，随时提高警惕，高度戒备。万一发生类似事情，也让国人知道应该怎么应付。同时，也要国民做好心理准备，在事件发生时保持冷静、镇定，听取指示，并和当局配合。因为，最终能战胜恐怖主义的，不是政府、警方或民防的反应，而是人民所体现的社会凝聚力和团结精神。

　　因此，我希望类似的防恐演习，还要继续进行，做到防范于未燃。


李老师讲评：“眼前有景道不得，崔顥题诗在上头”。

黄天赐和陈伟仪（432）的作文

这里有两篇不错的作文，都是432的同学写的，一位是黄天赐，一位是陈伟仪。大家读读，这两篇习作好在哪里？

　　　　抉择　　　 黄天赐 (432)2006年

　　监考老师终于耐不住寂寞，站起来踱着方步，在教室里走来走去。
　　
　　此刻，我脸庞发烫，双眼死死地盯着试卷，心思却紊乱异常：就算把其他的题目都答对了，也得不到理想的成绩呀！父母常常用“业精于勤、荒于嬉”来劝勉我，要我抓紧时间温习功课，别辜负他们对我的期望。但是，我总是在学业上松懈，他们对我所说的话简直就是对牛弹琴，徒废唇舌。目前的处境是自己应得的报应，丝毫怪不得别人。尽管我苦思冥想，还是想不出答案。时间一分一秒地流逝，我逐渐生起恐慌，有点不知所措了。该死的题目，为何这么难于破解！

　　正当我在努力思索答案时，一张白纸引起了我的注意。我稍微转了头，发现旁边的高文正小心翼翼地做他的试卷。当监考老师再一次踱到后面，背对着我的时候，我即刻悄悄地伸转头偷看高文的答案。我心里一阵慌乱，心跳得十分厉害，有一种说不出的刺激和罪恶感。若是这次的测验取得优越的成绩，父母肯定会给我赏金，但是，父母从小就灌输给我的家教，却严重的干扰了我现在的行为。我眼冒金星，似乎能看到试卷上那鲜艳的100分后面，隐藏着同学们的咕哝和怀疑的眼光，掺杂着自己的内疚和羞愧。

　　我忍受不住了，视力模糊不清，头脑仿佛快要爆炸了！一咬牙，我抓起还没做完的试卷，走向监考老师……………


李老师讲评：
　　天赐的作文开头和结尾都非常的有力度，对事件的叙述简洁有条理。可惜第三段的心理挣扎描述得不够深入，有点骚不到痒处的感觉。 ：》


　　　　抉择　　　 陈伟仪 (432)2006年

　　“我不会迟到的，你在楼下等我两分钟，我就会到。”我告诉女友。当天，我约定女友晓丽一起去看电影。我十分紧张，因为那是我第一次和她约会，也是我这一年来最盼望的一天。晓丽虽然有很多男生在追求，但她最后还是选择了我。现在，我终于有了跟全校最漂亮女生约会的机会了。

　　我一边用轻快的脚步走向巴士车站，一边听着音乐，脑海中一直想着待会怎样与晓丽对话，怎样弄得她开心。我打算看完电影后，带她到乌节路一间著名的日本餐馆用餐。想着想着，欢笑从心里一直爬上了我的嘴角。这时，裤袋里的手机颤动着，我把它拿出裤袋，马上便听见爸爸急躁躁的声音，心里就知道大事不好了。

　　“你现在在哪里？爷爷回家途中被车撞，现在昏迷不醒，在樟宜综合医院，你快来吧！”说完，爸爸就挂断了。我顿时被吓呆了，心里只有一个标准指示：立刻搭德士去看爷爷！于是，我把一辆刚行驶过的德士截停了，准备坐上去。不料，我瞧见了851号巴士――去晓丽家的巴士，又想起了我和她的约会。

　　我的心里很矛盾，该搭巴士去晓丽的家，还是该搭德士去医院？如果选择搭德士，我就能赶去看望爷爷的情况，表达我对他的爱和关怀。可是，如果我选择这么做，晓丽就会对我不满，还可能会因此而抛弃我。如果我选择了搭巴士，我就能实现我的愿望，得到晓丽的好感。可是，这选择可能令我失去见到爷爷最后一面的机会，一生因此而良心不安！我心里的晴天仿佛变成了狂风暴雨。在我进退两难时，德士司机问道：“你到底要不要上车？”我管不了那么多了，不再三思考，上了德士。

　　我希望自己已经做了最好的决定。从小，爷爷照顾我到现在，我怎能在他出意外的时候去吃喝玩乐，对他漠不关心呢？尽管晓丽因此而抛弃了我，我也不在乎了。在这种情况下不讲道理的女朋友，少一个也罢。目前，我只希望爷爷作出了继续坚持活下去的决定！

李老师讲评：
　　伟仪这篇作文一开头便能紧紧的捉住读者的视线，能吸引读者有兴趣再看下去。接着，他使用轻快的节奏，把情节的发展以简洁的文字铺陈出来。最后一段最为经典：我已经作出了自认正确的选择，希望爷爷也一样，做出了坚强活下去的抉择！
　　这样的结尾，值得我熬夜打字！哈哈。

诸骏骋（中二TDP）的作文

　　以下是诸骏骋(211)针对“你赞成艺人为电视慈善筹款做特技表演吗？为什么？”为题所写的作文，个人觉得不错，把它公布出来，供大家参考：

　　根据报章报道：近年来很多艺人都在为电视慈善筹款卖力。他们绞尽脑汁，想方设法地做出各类的表演，其中最引人注目的便是做特技表演了。读了这类报道后，我不由得感触良多：那些艺人到底应不应该为电视慈善筹款做特技表演呢？我的答案是不应该！原因有以下几点：

　　首先，最主要的便是那些艺人做特技表演的问题了。有些艺人冒着生命的危险做特技表演，虽然他们都做了无数次的彩排，但特技表演总是存在一定的危险性，所谓“人算不如天算”，万一那些艺人的生命安全得不到保障或是出了突发状况，这个责任应该由谁承担？承担得起吗？

　　　其次，那些艺人辛辛苦苦筹得的款项，到底是不是全都用在那些需要帮助的人身上，还是有人中饱私囊？这也是一个未知数！前几个月发生的NKF（全国肾脏基金会）事件闹得整个新加坡沸沸扬扬，鸡犬不宁，使人民对政府的管理能力产生了质疑。人们用辛辛苦苦所挣来的血汗钱，去帮助那些病人及穷苦人家，但到头来，那些捐出去的钱，每一元大约只有一角钱是用在了病人的身上，其余的款项竟都用在其他的地方了！这是多么令人感到诧异的事情哪！从某一程度上来说，这使人们对政府的监管能力失去了信心，不愿再捐钱了。这样一来，那些病人没有了支持，就只能坐以待毙了，其后果是不堪设想的。如果那些善款能毫不保留地用来帮助病人，那么艺人做特技表演来筹款是值得支持的，但现在的情况却正好相反，所以我不支持。

　　之所以会产生这样的情况，我认为，这是因为政府在对慈善机构监督上的疏忽，让那些贪婪的人有机可乘。他们竟然把自己的聪明才智用在了错误的地方。所谓天网恢恢，疏而不漏，以为可以瞒天过海，为非作歹的他们，还是应了古老的这句话：“多行不义定自毙”。“若要人不知，除非己莫为”，总有一天，真相总会大白于天下！

　　最后，我觉得那些艺人不一定要做特技表演来吸引观众，那些著名的海外或内地歌手，纯唱歌所筹得的善款，有时还不是比做特技表演筹的多？如果要群众恢复对政府的信心，我觉得政府相关部门应调整管理策略，不要再重蹈覆辙。

　　总而言之，我不赞成艺人为电视慈善筹款做特技表演，有关部门也要针对缺点，改正错误，确保所有筹得的款项，都能取之于民，用之于民。人非圣贤，岂能无过？过而能改，则善莫大焉。不然的话，水能载舟，水能覆舟，那时想要补救也就来不及了！


李老师讲评：

　　这是骏骋写的第一篇读报评论，个人觉得还不错，而且他能马上就把老师所教的名句用上，这就叫“学以致用”了。这篇文章在结构上、内容上还有许多可以再加强的地方，不过，能看到骏骋一出手就有这般表现，我也很高兴了。

　　其他的同学，你们说呢？

　　什么时候也让我有机会为你们的作文服务？^_^

李老师手记

　　看了炜胜(102)的剪报读后感，很喜欢，但感触还是很大的。身为华文老师，总希望自己喜欢的华文，也能让学生喜欢。但是，我没看到几个喜欢华文的学生。为什么会这样？相信和我一样的许许多多新加坡的华文老师都在询问这样的问题。

　　今天看到联合早报星期刊有这么一段文字：“提倡儒学复兴的中国学者康晓光就曾对反对他的学生说：“你作为一个中国人，你英语不会你感到羞耻，丢脸，没面子。但你对自己祖先的典籍丝毫不懂，数典忘祖，你还得意忘形——这是中国最大的悲哀，也是中国人最大的耻辱。但是比这更耻辱的是，你们不以为耻，反以为荣。这就是中国的问题。” (19-02-2006联合早报)

　　我相信这也是新加坡的问题。当然，新加坡面对的是残酷的现实问题，英文作为第一语文，以及最重要的语文，地位是无可置疑的。但是，身为华人占大多数的新加坡，难道要推广华文华语竟也那么的困难吗？或许，我们还没有找出一条通畅的路，一条能让所有不喜欢华文的人原意跟着走的路？

　　“路漫漫其修逺兮，吾將上下而求索”，希望我们所做的事，能对“苦”对华文的学生有点帮助；也希望我们的上下求索，能真的找出一条康庄大道来。(19-02-2006)

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　　咱们“华文天地”开张的第一天，温老师便捎来了第一封贺电：“恭喜高级华文（精英班）博客开版之喜！对未来的博客充满了期待，加油加油！！”后面还送上了一支玫瑰呢！

　　感谢温老师的支持。(18-02-2006)

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　　感谢俊化，我的构思终于成为事实！接下这个所谓的“精英班”，压力不可谓不大，但是，得全校英才而教之，却也是一件令人感到兴奋的事。是否会误人子弟，还是对这班学生能有所启发，有所提升？虽然现在还言之过早，不可否认的，期待的日子肯定是令人激动的。

　　希望本班所有的同学，赶快动起你们的手指，输进一些文字来吧。我们带头，期望能带动全校所有师生的热情，一起丰富这个属于我们的博客网站。

　　是为序。


丙戌元宵后三日
李来兴　启