又要开学了，一切又将忙得天昏地暗！
前天全校的老师在学校上了一整天的课，探讨的是逆向课程设计的实施，以及如何在课堂教学中对不同程度的学生进行差异性教学。
华文教学在新加坡向来都备受批评，面对学生的压力也最大。十个学生中，有一个说他喜欢华文，就是华文老师最大的安慰了。不必讳疾忌医，面对学生，让他们带着漂亮的华文成绩离开圣约瑟书院，我想，这应该是所有华文老师最大的期望和目标吧？
新的学年，我们希望能在保持学校华文成绩的情况下，注入一些新的教学元素，激发学生喜欢华文的情绪，或至少觉得华文并不难学，考到好成绩是可以达到的。
听、说、读、写，简单的四个字，就是语文的全部，也是华文考试的范围，如何有效的在最短的时间内掌握这四个字的技巧，就看老师们如何各显神通，同学们如何用心钻研了。
多说无益，鼓声咚咚，钟锣齐鸣，还是粉墨登场吧！
前天全校的老师在学校上了一整天的课，探讨的是逆向课程设计的实施，以及如何在课堂教学中对不同程度的学生进行差异性教学。
华文教学在新加坡向来都备受批评，面对学生的压力也最大。十个学生中，有一个说他喜欢华文，就是华文老师最大的安慰了。不必讳疾忌医，面对学生，让他们带着漂亮的华文成绩离开圣约瑟书院，我想，这应该是所有华文老师最大的期望和目标吧？
新的学年，我们希望能在保持学校华文成绩的情况下，注入一些新的教学元素，激发学生喜欢华文的情绪，或至少觉得华文并不难学，考到好成绩是可以达到的。
听、说、读、写，简单的四个字，就是语文的全部，也是华文考试的范围，如何有效的在最短的时间内掌握这四个字的技巧，就看老师们如何各显神通，同学们如何用心钻研了。
多说无益，鼓声咚咚，钟锣齐鸣，还是粉墨登场吧！
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